射阳中学2012—2013学年高二上学期期末考试生物试题.docVIP

PAGE  PAGE 7 射阳中学2012-2013学年高二上学期期末考试生物试题 考试时间：100分钟 分值：120分 命题：仇正军 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1、下列有关人体内环境的说法中，不正确的是 A、内环境是由人体细胞所处的细胞外液组成 B、内环境稳态表现为内环境的理化性质的动态平衡 C、内环境稳态是神经—体液—免疫共同调节的结果 D、内环境稳态实现的途径是负反馈调节 2、右图示反射弧结构，下列说法不正确的是 A、由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧 B、该图不能表示膝跳反射的反射弧 C、图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D、若从 = 3 \* GB3 ③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应 3、河豚毒素是一类强烈的神经毒素，它能与神经细胞膜上钠离子通道蛋白结合，阻断钠离子内流。河豚毒素中毒病人 A、神经系统兴奋性增强，出现肌肉痉挛等现象 B、受到刺激后，神经细胞膜外电位迅速由正转负 C、神经细胞兴奋性丧失，出现感觉和运动等障碍 D、由突触前膜分泌的神经递质减少，病人反应迟缓 4、下列关于激素的阐述不正确的是 A．激素具有微量高效的特点 B．激素直接参与细胞内多种生命活动 C．激素是信息分子 D．激素作用于相应的靶细胞、靶器官 5、甲、乙两人一次进食后一段时间内，血糖浓度变化如表。对两人血糖浓度变化的解释中，错误的是 时间（h）00.511.522.533.5血糖含量 （mg/dL）甲110140160140125115110108乙170200250265220200180170A、进食1小时内甲、乙血糖浓度上升是由于食物中糖类的消化、吸收 B、甲进食1～2小时内，血糖的主要代谢途径是氧化分解和合成糖原 C、乙可能患糖尿病，应在进食的同时服用胰岛素 D、乙血糖浓度持续偏高，与其细胞利用葡萄糖能力下降有关 6、下列过程只发生在人体细胞免疫过程中的是 A、吞噬???胞处理并呈递抗原 B、效应细胞与靶细胞结合，使其裂解 C、记忆细胞接受抗原后增殖分化 D、抗体与相应抗原发生特异性结合 7、下列关于植物生长素的相关叙述，正确的是 A、植物生长素是由植物一定部位的细胞分泌的固醇类激素 B、生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素其作用效果不同 C、生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 D、顶芽和侧芽因生长素产生是不同而促进或者抑制芽的发育 8、取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是 A、c组尖端能产生生长素，d组尖端不能 B、a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能 C、c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组 尖端的生长素不能 D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能 9、下列化学物质中，属于植物激素的是 A、IAA B、生长激素 C、2,4—D D、秋水仙素 10、下列有关种群和群落的叙述，正确的是 A、可用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 B、形成种群的J型增长曲线和S型增长曲线的前提条件不同 C、年龄组成为稳定型的种群，其数量保持不变 D、群落中植物的种群越多，动物的种群也一定越多 11、科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示有关叙述正确的是 A、该生物的种群增长曲线呈“J”型 B、死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素 C、要合理利用该种动物资源，应将种群密度始终控制在D点 D、B点时，种群增长速率最大，种群达到环境容纳量 12、有关“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是 A、为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后计数 B、培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧 C、从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液 D、培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌 13、在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经过若干年后能演替成森林。在这一演替过程中 A、群落的结构和优势种不会发生明显的变化 B、物种的丰富度和营养级的数目将逐渐增加