第二中学评优选先方案(新).doc

PAGE  PAGE 10 克拉玛依市第二中学评优选先方案 为了评选表彰教职工队伍中的先进个人、先进事迹，推动学校积极健康地发展，营造良好校风，特制定我校评优选先方案。使经过评选出来的优秀个人具有代表性，真正起到促进学校各项工作更好地开展，发挥各类优秀个人的表率作用和示范作用。 一、优秀类别 学校每学年评选校级优秀，每三年评选一次市级优秀，类别包括优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、民族团结先进个人、优秀教研组，评选考核时间划定为自上年度6月至本年度5月。年度专业技术考核优秀者参照此方案执行，其考核时间按自然年度划分。 二、评选条件 凡在校工作满一年的在岗正式职工，均可作为优秀个人的评选对象。若有师德、计划生育、旷工、因工作失误而造成事故、不服从学校工作安排、无教案上课、未完成教学任务、体罚学生、受到行政处分等问题则一票否决；病事假累积一个月、脱产学习一个学期及以上者、派外支教者，不得评选为优秀个人，实习尚未转正的教职工不能参加优秀教师和优秀教育工作者的评选。市级及以上优秀个人在校级优秀个人的基础上产生。 三、评选标准 评选优秀个人，要从德、能、勤、绩等方面考虑。既要看工作态度、责任心和能力，也要看工作业绩；既要有定性评价，也要有定量考核。由年级组或部门依据学校制定的具体标准组织制定更加细致的考核标准，经全体职工讨论通过后进行初步评选考核。各年级或部门在评选过程中，要考虑实际情况，做到客观、全面、公平、公开。 四、优秀名额 优秀教师占全校教师总数的15%，优秀教育工作者占行政教辅后勤教职工总数的10%，优秀班主任占全体班主任总数的20%，民族团结先进个人占全校教职工总数的15%，根据各组教职工人数比例，将名额的90%分到各年级、部门，剩余名额由学校评选领导小组统一使用。 优秀教研组初高中各一个。 年度专业技术考核按规定的优秀比例，将名额分到各年级、部门。 五、确定 各类优秀的确定上报，须经学校党总支委员会或校务会议审定。对各年级或部门评选产生的优秀个人，在审定时如发现不符合本方案的则取消先进资格。 附件：1、优秀教师（年度专业技术考核优秀者）评选办法 2、优秀教育工作者（年度专业技术考核优秀者）评选办法 3、优秀班主任评选办法 　　 4、民族团结先进个人评选办法 　　　5、优秀教研组评选办法 附件1 优秀教师（年度专业技术考核优秀者）评选办法 一、职业道德规范（20分） 　　教师互评，最高20分，最低10分。去掉两个最高分和两个最低分计算平均分，若考核人数为20人及以下则去掉一个最高分和一个最低分计算平均分。 二、教育教学业绩（50分） 最高为50分，最低为20分，年级考核组由年级组长、党小组长、工会小组长、学科组长等5-7人组成。 1、教学成绩评分办法（30分） （1）以四考成绩（高考、中考、学业水平考、抽考）作为评分主要依据。成绩可以累积加分，四考成绩在市前五名的每增加一个视名次情况加0.4至2分，但此项总分最高不超过30分，如下表。 得分抽考学考中考高考累积加分30　1　128112222622231.62433341.22244450.82055　5　60.4186667167771488个人成绩分=本学科名次分×30%+个人名次分×70% （2）无四考成绩的老师由年级组参照以上标准制定。 2、教学工作量（10分） 每学年满工作量为360学时，评分等级=本学年实际完成的工作总量÷360×6， 评分等级最高不超过10。 3、教研（10分） ⑴　教师参加讲课比赛并获奖：国家级加3分；省部级加2分；地市级加1分；校级加0.5分；参加市级及以上讲课比赛未获奖的加0.5分。 ⑵　承担校级及以上教研课题，已结题并获奖者加1分。 ⑶　辅导竞赛：以获奖学生人数为准，国家级加2分；省部级加1分；地市级加0.5分。获奖结果可累加，在基础分上，每增加一个省部级加0.2分；每增加一个地市级加0.1分。满分不超过2分。 ⑷　在学校组织的教改月活动中，每承担一次主题发言、示范课或编写校本教材各加0.5分，累计不超过1分。 注:教研得分最多不超过10分。 三、其它情况（30分） 年级考核组采用定性和定量的办法对教师在是否服从工作安排、完成工作情况、工作责任心、关心集体、团结协作以及本组教师的出勤等情况制定出适合本年级组的详细考核细则。 附件2 优秀教育工作者（年度专业技术考核优秀者）评选办法 一、对象 行政、教辅、后勤全体工作人员。 二、标准 对被评选考核人员主要从德、能、勤、绩等方面考虑。 总分为100分=德25分+能25分+勤25分+绩