- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
活动1家庭相册初了解
PAGE
PAGE 5
活动1家庭相册初了解
一、 教学目标
知识与技能:
(1)了解并掌握PPT的基本操作
(2)了解演示文稿规划设计的主要内容和基本步骤
(3)掌握制作作品封面的基本方法
过程与方法:
(1)通过分析作品,了解演示文稿规划设计的主要内容和基本步骤 。
(2)能基本掌握给演示文稿选择版式,插入图片、艺术字、文本框等方法。
(3)对作品封面进行简单的美化修饰。
情感、态度和价值观:
(1)培养学生对实际问题进行分析和规划的能力。
(2)培养学生的审美意识和能力,激发学生的创新意识。
二、 教学重点与教学难点
教学重点:
(1)了解演示文稿规划设计的主要内容和基本步骤。
(2)选择合适的素材完成演示文稿作品封面的制作。
教学难点:
(1)选择合适的素材完成演示文稿作品封面的制作。
三、 教学策略与手段
根据学生实际情况,结合教材内容,在教学中侧重对学生学习能力的培养,以学生自学为主,通过学生自主探究,提高解决问题的能力;同时,划分每4人为一个合作小组,共同来完成任务,培养同学之间团结协作的精神。
在教学方法上,采用“任务驱动协作探究”教学模式,以教师创设情境激发兴趣引入新课,以一个明确要完成的任务为目标,由学生自学探究、熟练操作、提出疑问,通过协作、讨论或教师指点等方式解决问题。
四、 课前准备
硬件环境:局域网环境的计算机教室;软件环境:安装有Powerpoint2003;资源准备:课件、案例库。(说明:课件是教学过程衔接的支撑点,案例库是为教学和学生需要服务的。)
五、 教学过程
?
活动环节教师活动学生活动设计意图创
?
设
?
情
?
境
?投影展示校刊《响水涧》PPT
导语:
1、同学们觉得这些演示文稿作品好看吗?自己能不能制作出这样的演示文稿来呢?
2、制作演示文稿作品,首先应该进行作品的设计与规划,但应该如何进行,需要确定哪些方面的内容?今天我们结合课本中的案例作品来进行分析。?
?
观看
?
?
回答?
?
学生直观欣赏演示文稿案例,了解什么是演示文稿,同时通过展示,从而激发了学生的学习兴趣。
新
?
知
探
究回顾旧知:
1、(提问):上学期我们已经学过了演示文稿,同学们是否还记得呢?
2、启动PPT,简介PPT的有关知识和基本操作。
3、(过渡):制作演示文稿是一项比较复杂的工作,从创意设计、素材准备、媒体集成到作品的调试、播放和发布,往往难以在短时间内完成。如果一开始没有规划,随意制作,就会频繁的添加或修改素材、反复修改,制作效率非常差。
因此,制作一份精美的演示文稿作品,首先要制定详细的规划,进行合理的安排。
一、明确驱动任务
1、规划设计作品
2、制作作品封面
二、教学驱动任务
教学驱动任务一:规划设计作品
1、教师讲解,(提示演示文稿与幻灯片的区别联系)
2、要求学生阅读P91“主题苑”,引导学生思考。
3、打开作品“欢乐家庭总动员”,放映浏览,并进行分析,指导学生结合作品,学习P92“研究室”内容。
4、要求学生阅读P93“知识库”内容,明确作品规划设计的内容和要点。
5、要求学生完成P93“创新园”内容,教师巡视并与学生交流。
6、教师简要点评。
教学任务驱动二:制作作品封面
1、教师讲解
2、打开作品“欢乐家庭总动员”,观察封面。要求学生观察并学习P94“剖析室”内容,明确封面的构成要素。
3、教师示范操作P94“加工坊”内容,教师边讲解边操作,要求学生边观察边操作。
?运行软件新建演示文稿
?选择版式,教师讲解版式。
?插入图片
?插入艺术字
?插入文本框
‘保存文件,讲解保存方法。
4、教师小结封面的制作要求。?
?
?
回忆
复习
?
?
聆听
?
?
?
?
?
?
?
?
?
阅读
观看
?
聆听
?
阅读
填写
交流
?
?
?
聆听
观察
阅读
?
?
?
?
?
观察
操作
聆听??
实
?
践
?
巩
?
固 一、美化修饰作品封面
1、学习P97“知识库”内容。对作品封面上对象的大小、位置调整;了解文本框或艺术字的填充效果。
2、要求学生完成P96“创新园”,对文本框或艺术字进行修饰。
二、给自己规划设计的作品做一个封面。(结合P93“创新园”)教师师巡视,解答疑问。?
?
?
?
操作?
?
?
?
自己动手操作,感受演示文稿的制作过程,熟练操作技能。 活
?
动
?
评
?
价?
?
1、多媒体作品规划的主要内容是什么?
2、本次活动你体验了和掌
您可能关注的文档
- 实验六 空间图形的画法 数学实验课件习题答案.doc
- 自编练习--2空间与图形3统计与概率4实践与综合.doc
- 理工的物流案例与实践(一)2.doc
- 兰炼二小经典诗文诵读案例(定稿).doc
- 第二节:空间图形的基本关系与公理.doc
- 【全程复习方略】2014-2015学年高中数学(北师大版)必修二课时作业 1.4.2空间图形的公理2].doc
- 2014届高三北师大版数学(理)一轮复习限时规范训练 第八篇 第2讲 空间图形的基本关系与公理.doc
- 苏教版小学六年级下学期数学《空间与图形(二)》试卷及答案.doc
- 第二中学评优选先方案(新).doc
- 2013年一级建造师公路工程案例冲刺题(第二套).doc
最近下载
- 1_704JS2-100周年 简谱【少年】二声部 百周年版.pdf
- 教科版三年级科学上册全册教案.docx
- 林德MT15C+锂电池检测及简易修复方法.pptx
- 2022张宇题源1000题试题册(数学二).pdf VIP
- 大连益丰物流装备有限公司物流装备制造项目海域使用论证报告.docx
- 完整美缝施工合同书精选四篇.pdf
- 中华医学会重症医学专科资质培训班培训教材.pdf VIP
- 7200MA东元变频器说明书.docx
- 2023中考语文名著阅读指导+真题模拟题练习 专题08《傅雷家书》(学生版+解析版).pdf VIP
- 中考语文名著阅读指导+真题模拟题练习 专题14《格列佛游记》(学生版+解析版).doc
文档评论(0)