小学语文(北师大版)二年级下册教学设计：第2单元妈妈.docVIP

第二单元: 妈妈 单元教学目标: 继续学习正确、流利.有感情的朗读课文. 运用已经掌握的识字方法,认识14个生字,学会写17个.继续渗透声旁的学习. 在阅读中继续渗透比喻句的学习. 进一步培养学生对写日记的兴趣. 教学重点: 运用已经掌握的识字方法,认识14个生字,学会写17个.继续渗透声旁的学习. 教学难点: 在阅读中继续渗透比喻句的学习.: 课时安排: 六课时 《妈妈的爱》 　教学目标：　　　1、认识“扇、裳”等十个生字，掌握“请、校”等十个要求会写的字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读诗歌，诵读诗歌。　　　3、通过本课的学习，发现生活中充满了爱。 教学重点: 认识“扇、裳”等十个生字，掌握“请、校”等十个要求会写的字。 教学难点: 通过本课的学习，发现生活中充满了爱。 课时安排: 两课时 教学设想：　　《妈妈的爱》是一首充满童趣、真实感人的赞美妈妈的诗歌，内容通俗易懂。学习本课，只需让学生通过反复朗读，体会文中所蕴含的情感，自然而然地产生对妈妈的热爱之情。因此，在第一课时，我安排让学生小组合作自学课文，通过初读课文，自学生字，在合作中完成第一个教学任务。在第二课时里，安排了自由读、指名读、范读、小组赛读等不同形式的朗读，使学生在反复朗读中进一步体会到诗中所蕴含的感情，从而培养学生的语