南海区义务教育阶段2015-2016学年第二学期考查方案_小学音乐学科.doc

PAGE  第  PAGE 6 页 共  NUMPAGES 6 页 南海区义务教育阶段小学音乐学科考查方案 （2016年2月修订） 一、指导思想 为确保我区义务教育阶段小学音乐课程有效实施，提高我区学生的音乐文化素养，为培养具有终身学习能力并适应未来社会的创新人才打下良好的基础，根据南海区教育综合改革的精神，以《义务教育音乐课程标准（2011年版）》和义务教育音乐课程标准实验教科书（人民音乐出版社出版）为依据，结合我区的音乐教育发展的实际情况，特制定本方案。音乐学科考查的重要目的是发挥其诊断和激励功能，通过检测对课堂教与学进行有效的诊断，激励师生共同努力，用好音乐教材，构建高效课堂，更好地达成音乐课程的目标。 二、考查年级 义务教育阶段一～六年级。 三、考查类型 期末考查：用于检查学生在各学期音乐学科的学习水平。一～六年??每学期进行一次期末考查。 四、考查时间 一般在市教育局统一校历所标示期末考试周的前两周内完成考查。（区教育局或教研室另有时间安排的，按区安排的时间完成。） 五、考查内容 上学期： 年级必唱歌曲音乐知识一年级上册1、《国旗国旗真美丽》、 2、《咏鹅》、 3、《洗手绢》、 4、《咙咚鏘》1、认识课本中的音乐学习图标 2、认识、听辨音的强弱、音的长短 3、认识木鱼、碰钟、响板，并能演奏 4、能认识并拍击二分、四分、八分节奏 5、掌握正确的歌唱姿势二年级上册1、《彝家娃娃真幸福》、 2、《蜗牛与黄鹂鸟》、 3、《云》、 4、《小红帽》、 5、《过新年》1、能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏； 2、掌握、拍击四分、八分、二分节奏及四分休止符组成的节奏谱 3、认识d、r、m、f、s、l六个音，并能用唱名模唱； 4、能用正确的声音自然地歌唱三年级上册1、《我是草原小牧民》、 2、《噢，苏珊娜》、 3、《捉迷藏》 4、《如今家乡山连山》1、掌握二分音符、四分音符、八分音符、四分休止符 2、听辨1 2 3 4 5 6 7各音的音高，掌握各自的音名和唱名。 3、能听辨出二胡、琵琶、古筝的音色。 4、了解轮唱、齐唱的演唱形式。 5、能用适当的速度演唱歌曲（快速、中速、慢速）。四年级上册1、《愉快的梦》、 2、《哦！十分钟》、 3、《中华人民共和国国歌》、 4、《小螺号》、1、掌握附点四分音符和附点八分音符 2、认识2/4拍和3/4拍 3、认识连线和延音线； 4、了解认识音乐家聂耳； 5、认识小提琴。五年级上册1、《清晨》 2、《外婆的澎湖湾》 3、《乡间的小路》 4、《雪花带来冬天的梦》1、认识6/8拍，懂得其强弱规律和拍号的含义； 2、掌握二拍子、三拍子和四拍子的正确指挥方法； 3、认识变拍子；了解认识音乐家莫扎特。六年级上册1、《妈妈格桑拉》 2、《龙的传人》 3、《阿里山的姑娘》 4、《萤火虫》1、了解西洋乐器分类（1） 2、了解西洋乐器分类（2） 3、了解京剧行当：生、旦、净、丑  下学期： 年级必唱歌曲音乐知识一年级下册1、《小雨沙沙》、 2、《数鸭子》、 3、《理发师》、 4、《这是什么》1、认识并能演奏三角铁、双响筒、沙搥、串铃 2、能听辨音乐的快慢，音的高低 3、认识四分休止符二年级下册1、《郊游》、 2、《卖报歌》、 3、《草原就是我的家》、 4、《音乐小屋》、1、能听辨童声、男声、女声 2、认识力度记号F、P，认识小节、小节线、终止线 3、认识反复记号 4、认识十六分节奏、八分休止符三年级下册1、《祖国祖国我们爱你》、 2、《嘀哩嘀哩》、 3、《我是小音乐家》 4、《甜甜的秘密》1、认识了解音乐家冼星海 2、认识延长记号、反复跳跃记号、顿音 3、认识常用音符与休止符 4、会唱唱名do.re.mi.sol.la.si 5、认识乐器笙、唢呐四年级下册1、《我们大家跳起来》、 2、《白桦林好地方》、 3、《红蜻蜓》、 4、《摇篮曲》（舒伯特）、1、 认识力度记号和重音几号 2、认识升记号和降记号 3、认识掌握拍号4/4 4、了解认识音乐家舒伯特、柴可夫斯基； 5、认识单簧管、大管、圆号、定音鼓。五年级下册1、《小白船》 2、《铃儿响叮当》 3、《采花》1、认识、掌握切分音 2、认识柳琴 3、认识反复记号D.C. 4、学习掌握弱起小节知识 5、认识并能听辨人声的分类六年级下册 《Do Re Mi》 《拍手拍手》、 《明天会更好》 1、民族乐器分类（1） 2、民族乐器分类（2） 3、变声器嗓音保护 4、认识了解音乐家——贝多芬  六、考查形式及要求 各年级期末考查基本采用面试方式进行,四—六年级可采用笔试和面试两种方式进行，随堂考试。（面试部分可采用多种方式进行例如：音乐会、小组表