小学语文第11册教案.docVIP

PAGE  PAGE 37 小茴中心校本部学校六年级 一 班语文学科教学案 课题：穷人课型：精读课课时：3主编：孙建锋审编：总课时：年 月 日学 习 目 标 1、引导学生体会劳动人民之间相互关心，宁愿自己受苦也要帮助别人的高贵品质。　　2、有感情地朗读课文，通过朗读进一步体会文章的思想感情，掌握人物的特点。　　3、认识本课这描写人物的心理活动，表现人物特点的写作方法。　　4、理解本课生字词：心惊肉跳、勉强、倾听、探望、张罗、忐忑不安、自作自受、黧黑。课 前 预 习 导 学一、导入新课　　　　在语文课本中，我们学过许多有关穷人的课文，都给我们留下了深刻印象。你们记得哪些穷人的故事？(《卖火柴的小女孩》、《小音乐家扬科》、《伏尔加河上纤夫》等???)　　　　这些课文，一方面揭露了资本主义社会的黑暗，穷人生活的悲惨，另一方面也表现了穷人以及穷人的向往自由，追求美好境界的高尚品德。　　　　今天我们再学一篇课文，题目就是《穷人》。这篇小说是世界著名的作家列夫o托尔斯泰写的。你们看这篇课文写的是穷人的什么美德呢？　　二、范读课文　　三、读后谈话　　　　听了一遍，哪儿给你留下了深刻的印象，你同情谁？你爱谁？　　四、自学课文　　五、理清人物关系　　　　有哪些人物？ 课 堂 学 习 研 讨　一、导语　　　上一课，我们学