10.1.2统计调查教学设计（一）.ppt

; 一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。 “火柴能划燃吗？”爸爸问。 “都能划燃。” “你这么肯定？” 儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。” ? ;问题1： 在这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式？ ; 问题： 某校有2000名学生,要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？ ;抽取100名学生最喜爱节目的人数统计表;全校2000名学生,喜爱育节目的约有几人？;1.抽样调查:;;优点： 调查的范围小、节省时间和人力、物力;例1. 要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查？; 例2.某中学有520名学生参加升学考试从中随机抽取60名考生的数学成绩进行分析，在这个问题中??? 总体是 ； 个体是 ； 样本是 ； 样本容量是 。;; 具体做法是： 第一次捕捞出10条鱼，把它们全部做上标记后放到池塘里，过一段时间进行第二次捕捞，若一共捕捞到100条鱼，其中2条鱼身上有标记，那么池塘里鱼的数目就可以通过近似比例关系，得到估计的数目。 其近似比例关系为： 池塘里有标记鱼的数目 第二次捕捞出有标记鱼的数目 池塘中鱼的数目 第二次捕捞出鱼的数目;D;D;例如：想知道一批导弹的杀伤半径，应采用抽样调查； 想知道载人宇宙飞船组件的安全性应采用全面调查。 ;1.你能举一个抽样调查的例子并说出总体和样本分别是什么吗？;全面调查: 是通过调查总体的方式来收集数据,因而得到的调查结果比较精确;但可能要投入数十倍甚至更多的人力、物力和时间.; 抽样调查是一种方法，它只抽取了一部分对象进行调查，然后根据样本数据推断全体对象的情况。