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四年级三班品德与社会试卷分析 襄阳市第一实验小学 范文萍 这次考试共63人参加考试。,99-90分25人,89-80分28人,79-70分7人，70分以下3人。总分5427分,平均分86.2分。 试题特点 1、试题紧靠学生学情，考点分布均匀，所学重点知识均考查到了。 2、试题贴近学生、贴近生活，既注重学生平时基础的积累，又注意学生能力的考查。 答题分析 一、认知填空 此题学生答错较多。原因是这些知识性的内容学生心理明白，可就是说不出来，加上我们品德课每周只有一节，没有时间让孩子们复习巩固。所以只有丢分喽。 二、分析选择 此题错的较少，平时学生积累较多。 三、判断对错 对于本题觉得很满意，也很得意，因为错的很少。 四、观察发现 五、友情援助 六、社会调查 七、列举实例 八、生活实践 以上5题学生扣分也比较少，丢分原因也是因为回答不够具体。大多数同学都能把品德与社会进行有机结合，进行细致周到的讨论与发挥，平时也是这么做的，所以答案令人满意。 学生的问题 这次试卷反映出学生的几点问题： 一些认知点掌握不够好。 叙述语无伦次，不具体。 今后的目标 还得加大力度夯实基础，注意细节不丢分。 不光要求在品德课上说还要加强写的训练。 继续把品德与生活有机结合，让品德与社会永不分家。 还需商榷之处 题量不适当。如，后面5大题大量的叙述难度系数有点大。 品德与社会的考察有必要这么大费工夫吗，为什么不能多一些生活实践的考察，如社区活动得分，家庭成员打分，同学打分等等。 在深圳广州一些大城市已取消品德课，更注重带领孩子走向社区，走向生活，这才是真正的品德与社会。 以上建议只是本人一言堂，如有不妥，敬请谅解本人的目光短浅。