广东省高中考试招生制度改革主要任务时间表及路线图.docVIP

PAGE  PAGE 2 广东省高中考试招生制度改革中的主要任务、时间表和路线图 主要任务 任务二： 改革考试形式和内容 完善普通高中学业水平考试 实施高中学生综合素质评价 推进高职院校分类考试 深化统一高考制度改革 深化高考考试内容改革 任务一： 促进升学考试和入学机会公平 完善中小学招生办法 积极推进随迁子女升学考试工作 增加农村学生上重点高校人数 改革目标：分类考试综合评价多元录取 任务四： 改革监督管理机制 深入实施“阳光工程” 加强制度保障 加大违规查处力度 任务三： 改革高校招生录取机制 完善普通高校录取机制 改进高校招生录取方式 完善和规范普通本科院校自主招生 拓宽社会成员终身学习通道 任务五： 积极有序推进改革 减少和规范考试加分 改革完善考生志愿填报方式 改革完善高校招生录取管理 改革完善基于高考成绩的综合评价招生录取制度 改革完善现代职业教育贯通培养的选拔机制 减少高校招生录取批次 改革完善高职院校分类考试招生录取制度 积极推进考试招生综合改革 时间表和路线图 2015年 深入调研、广泛征求意见，草拟我省深化考试招生制度改革方案 充分酝酿、反复论证，形成我省深化考试招生制度改革实施意见并报教育部备案 制定文件 减少和规范高考加分 扩大农村学生上重点高校比例 适当调整考生志愿填报方式 深化高职院校自主招生 启动单项改革 2016年 出台深化考试招生制度改革实施方案 制定完善普通高中学业水平考试实施方案 制定完善高中学生综合素质评价实施方案 制定高职院校分类考试招生实施方案 各地市制定出台中考加分项目的实施方案 各地市完善义务教育学校招生办法 各地市出台高中阶段学校考试招生办法 完善随迁子女升学考试办法 出台文件 改革完善义务教育和高中阶段学校考试招生办法 继续完善考生志愿填报方式 增加平行志愿院校数 调整和优化招生录取批次 二本A、B合并为第二批本科 统一高考科目使用全国卷 普通高中随迁子女可在我省参加普通高考 深化基于高考的综合评价招生录取模式改革 积极推进单项改革 2017年 高中学业水平考试增加语文、数学、英语3门科目，高中阶段毕业生自愿选择报考，并以此成绩作为报考高职院校“文化素质”的成绩 分类考试招生 2018年 出台我省高考综合改革方案 高中一年级学生开始实施新的高中学业水平考试方案 高中一年级学生开始实施新的综合素质评价方案 出台高考综合改革方案 2021年 普通本科院校实行“3+3”的考试方案，即语文、数学、外语3门科目和3门高中学业水平考试科目的考试方式 计入高考总成绩的3门高中学业水平考试科目由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物科目中自主选择。 实施高考综合改革方案 2021年高考开始实行高考综合改革方案，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度