应用文教案[13周]说明书、广告.docVIP

PAGE  PAGE 5 课 题经济应用文 课时2教学目的 1．理解说明书、广告的概念； 2．了解说明书、广告的种类； 3．掌握说明书、广告的写法。 教学重点 1．理解说明书、广告的概念； 2．掌握说明书、广告的写法。 教学难点 1．理解说明书、广告的概念； 2．掌握说明书、广告的写法。 教学方法讲授法、实践法教学方式启发式授课日期第13周板书设计 经济应用文 一、说明书 二、广告 教具教学过程：第一课时 一、组织教学： 本次课可借助多用说明书及多媒体，帮助学生理解说明书的概念、特点，了解说明书的种类，通过分析例文及相关练习，掌握说明书的写法。 二、复习提问： 经济合同的概念、分类、特点、结构、写法、写作要求。 三、导入新课： 向学生展示教具：多种产品说明书。 四、新授课 第三节 说明书 一、说明书的概念 说明书是简要介绍某种读物、影视戏剧、产品等所使用的一种应用文体。其写作目的是使人们对所介绍的事物有一个比较概括而又准确的了解。 二、说明书的分类 1．按表达形式分：条款式说明书、文字图表式说明书； 2．按说明内容分：出版说明书、产品或商品说明书、影视和戏剧说明书等。 三、说明书的特点 1．科学性 说明书必须突出科学性。内容应实事求是，形容要恰当，概念的界定要明确，程序和方法要介绍清楚，用语要准确。对所说明的事物不仅要介绍优点，而且必要时要说明应注意的事项或可能产生的问题，以防贻误他人。 2．说明性 说明书以说明为主要表达方式，一般较少运用议论和抒情。说明书中运用的说明方法常见的有列数据、作比较、下定义等。 3．简明性 说明书大多是作为某一事物的附件而出现的，如产品说明书常常放在产品的包装盒内或直接印在包装盒上。由于以上特点，这就要求说明书的篇幅要短小，表述要简明、准确，抓住特征，突出重点，使人一目了然。 4．条理性 主要指产品说明书务必在注意结构层次的条理性。要根据产品的特征，按照一定的程序说明，使用户看了后能准确地掌握使用方法，明确注意事项。 四、说明书的写法 商品说明书 1．标题 以商品名称为标题，如《健民咽喉片》； 由商品名称与文种，如《H型强场磁化说明书》； 由商品名称和功效，如《补脑冲剂神经系统滋补品》。 2．正文 条款式，即对有关内容按一定的次序分条加以说明，层次清楚，条理分明； 概述式，即对商品的有关知识作概括性的陈述和说明，突出产品特色。 3．落款 企业名称；企业地址；邮政编码；电话号码等。 单位简介 写作目的是为了扩大社会影响，提高知名度，为了寻求投资者、合作者； 一般采用概述式，内容要真实，篇幅要短小情悍，语言要简明，表述准确。 五、课堂练习：Ｐ77（1） 第二课时 一、组织教学： 本次课最好能借助多媒体，让学生较形象地理解广告的概念、特点，可通过分析例文及相关练习掌握广告文稿的写作方法。 二、复习提问： 说明书的概念、分类、特点、写作。 三、导入新课： 向学生展示教具：广告宣传单张。 四、新授课： 第四节 广告 一、广告的概念 广义：包括公益性宣传广告和商业行为广告； 狭义：指以盈利为目的的商业行为的广告。 二、广告的种类 1．按传播媒体形式分：报刊杂志广告、广播电视广告、路牌广告、橱窗广告。 2．按广告的作用分类：商品广告、服务广告、招聘广告等。 三、广告的特点 1．宣传诱导性 广告通过各种形式、各种媒体，从时间和空间各个层面去宣传商品功用、服务内容、企业形象，从而诱发人们的消费欲望。它是通过劝说和诱导使人接受自己的宣传，而不是把自己的观念强加于人。 2．内容真实性 广告内容必须真实、健康，不得以任何形式欺骗用户和消费者。凡弄虚作假、贬低同类产品的广告，都不得刊播、设置和张贴。 3．消费指导性 商品广告要适时适度地向消费者提供商品信息，引导消费时尚，诱导消费者的购物兴趣，指导消费者正确地认识和选择商品。 4．艺术感染性 广告应重视创意，表现新颖的主题，采用多种美的形式进行宣传，具有较强的艺术感染力。 四、广告的写法 1．标题 直接性标题：如《金嗓子喉宝，入口见效》； 间接性标题：如《一路等候，为您加油》； 复合性标题：如《四川特产，口味一流》 （引题） 天府花生 （正题） ——越剥越开心 （副题） 2．正文 开端：对标题揭示的商品加以扼要说明和解释。 中心：主要陈述商品的细节或企业的经营情况，用事实和数据来证明商品或企业的长处、特色，以此激发消费者的购买欲望。 结尾：一般用热情诚恳的语言劝诱消费者购买所宣传的商品，或告知销售