新1_3岁婴儿气质问卷.docxVIP

1～3岁婴儿气质问卷 姓名 性别 月龄 出生日期 亲爱的家长： 您好！ 这份问卷是希望了解您孩子“气质”的资料。所谓气质，是婴儿出生后最早表现出来的一种较为明显而稳定的人格特征气质类型及其发展特征在小儿社会化发展过程中具有重要的地位和作用，对了解和预测婴儿的个性发展和社会相互作用具有重要的指导意义。也指宝宝对身体内在或外来刺激反应的方式。气质是天生的，没有什么好、坏之分，但是，每个宝宝一生下来就有气质的个体差异，而不同气质的宝宝需要不同的照应，由这份资料，我们可以得到您宝宝的气质特征，让您更了解您宝宝，并帮助您以更适合宝宝气质特征的教养方式，协助他（她）健全的发育，有效地学习。 ?请您根据孩子经常性的和最近4-6周的行为表现进行评分 ?只考虑您自己的印象和观察 ?孤立的评价每一个问题（不必把前后不同的题目联系起来） ?如果有你无法回答的项目，请在答卷纸的相应题号上划圈 ?只要恰当就用极限值评分（如1,6），尽量少选择中间评分 ?尽量回答每个问题 请根据您孩子近来的行为表现的常见程度，在答卷纸上相应的题号右侧方框内勾选出适合的答案，评判分值如下。 1代表“几乎从不” 2代表“极少” 3代表“不常见” 4代表“常见” 5代表“很常见” 6代表“几乎总是” 每天晚上孩子约在同一时间入睡（相差半小时以内）。1 2 3 4 5 6在应保持安静的生活中，孩子坐立不安（如讲故事、看娃娃书）。1 2 3 4 5 6不管对食物喜欢还是不喜欢，孩子能安静地进食。1 2 3 4 5 6首次来陌生的环境，孩子表现愉快（微笑、笑）。1 2 3 4 5 6初看病时，孩子就能与医生合作。1 2 3 4 5 6和父母游戏时，孩子只能保持大约一分钟注意。1 2 3 4 5 6孩子每天大便不定时（相差一小时以上）。1 2 3 4 5 6孩子在睡醒时表现不耐烦（皱眉头、抱怨、哭）。1 2 3 4 5 6接触新保姆，孩子最初表现不愿意（哭、抱紧母亲）。1 2 3 4 5 6对他不喜欢的食品有情绪有反应，即使这些食品中混有他喜欢的。1 2 3 4 5 6接受盼望的物品或活动时（小吃、礼品、被款待）要踌躇几分钟。1 2 3 4 5 6给孩子穿衣服时，他是安静的。1 2 3 4 5 6尽管室内喧闹，孩子仍能继续某一项活动。1 2 3 4 5 6孩子对失败表现出强烈反应（大哭、跺脚）。1 2 3 4 5 6对于喜爱的玩具，孩子可持续耍10分钟以上。1 2 3 4 5 6进食时孩子不在乎食物的冷、热。1 2 3 4 5 6每天孩子睡前要吃东西的时间不同。1 2 3 4 5 6孩子能安静地坐着等候食品。1 2 3 4 5 6受表扬后孩子容易激动（大笑、大叫、跳跃）。1 2 3 4 5 6孩子跌倒或碰了以后哭叫。1 2 3 4 5 6孩子能接近并且同陌生的小动物玩（如小狗、小猫）。1 2 3 4 5 6当有人从身边走过，孩子会停止吃饭并抬头张望。1 2 3 4 5 6孩子分不出常用饮料的味道（如各类牛奶、各种果汁）。1 2 3 4 5 6到新地方时，主动到处活动（跑、跳、攀登）。1 2 3 4 5 6大便后擦屁股时，孩子大惊小怪或抱怨唠叨。1 2 3 4 5 6生人逗孩子玩时，孩子微笑。1 2 3 4 5 6母亲进屋时，孩子暂停游戏，抬头注视母亲。1 2 3 4 5 6孩子可连续一个多小时看书或图画。1 2 3 4 5 6孩子对挫折反应强烈，如痛苦的喊叫、大吵大嚷。1 2 3 4 5 6孩子每天进餐时吃大约等量的固体食物。1 2 3 4 5 6孩子在饥饿和等待着准备食物时能保持愉快情绪。1 2 3 4 5 6孩子在洗脸时不反抗（扭动、脸转向另一边）。1 2 3 4 5 6孩子每餐喝奶或果汁的量无法预测（相差50毫升以上）。1 2 3 4 5 6孩子做体力活动超不过5分钟（如跳跃、攀登）。1 2 3 4 5 6吃饭后孩子不肯再吃（吐出、紧闭嘴、打勺子）。1 2 3 4 5 6孩子在室