三年级上册品德与社会教案-2015-2016-1.docVIP

2015 至2016学年度第一学期 学科 品德与社会 年级 三（1、2） 教师 王 生 雄 盐池县第五小学2015-2016学年度 第 一 学 期 教 学 进 度 表 周次起止时间课 题课时备注一8月31日/ 9月4日开学教育2二9月7日/ 9月11日两年来的变化2三9月14日/ 9月18日我的优点和不足2四9月20日/ 9月22日我的兴趣和特长2古尔邦节中秋节 （5天）五9月28日/ 9月30日相信我能行2六10月8日/ 10月10日说说我的家2国庆节 （7天）七10月12日/ 10月16日我是怎样长大的2八10月19日/ 10月23日爸爸妈妈真辛苦2九10月26日/ 10月30日不当家不??柴米贵十11月2日/ 11月6日期中测试盐池县第五小学2015-2016学年度 第 一 学 期 教 学 进 度 表 周次起止时间课 题课时备注十一11月9日/ 11月13日共建文明家庭2十二11月16日/ 11月20日说说我们班3十三11月23日/ 11月27日同学友谊要珍惜12十四11月30日/ 12月4日同学友谊要珍惜22十五12月7日/ 12月11日我们应该这样学12十六12月14日/ 12月18日我们应该这样学22十七12月21日/ 12月25日团结合作才能赢2十八12月28日/ 1月1日复习2十九1月4日/ 1月8日监测2二十1月11日/ 1月15日三年级上册《品德与社会》教材分析 本册教学内容分为三个单元，第一单元是认识我自己，包括四个主题活动即两年来的变化、我的优点和不足、我的兴趣和特长、相信我能行。第二单元我爱我家，包括五个主题活动即说说我的家、我是怎样长大的、爸爸妈妈真辛苦、不当家不知柴米贵、共建文明家庭。第三单元我们的班集体，包括说说我们班、同学友谊要珍惜、我们应该这样学、团结合作才能赢这四个主题活动。本册教材的编排主要有以下特点： 真实反映了社会，注重德育实效性。本套教材在内容的选择上，注重反映儿童的社会生活实际，每一个学习主题‘都尽可能选择既典型又真实的生活实例，并通过大量的真实照片和情景对话，还原儿童的社会生活，让儿童在现实或仿真的生活情境中，通过体验、辨析和感悟，对自己的情感、态度、价值观和道德行为进行自我判断、自我评价、自我反思和自我修正，从而促进他们良好品德形成和社会性发展。 遵循综合构建原则，提升适应社会的能力。本套教材在整体构建上，不仅对儿童成长的不同不生活领域或社会环境中的多种因素进行了有机整合，而且还将多种课程资源、多种学科知识、多种智能参与、多种学习途径、多种策略与方法进行了有机整合，让学生通过各种学习途径，掌握方方面面的社会常识和技能，以适应快速发展的现代社会。 引导学生自主学习，激发学生的学习兴趣。本套教材在呈现形式上，采用第一人称的主体参与方式，辅以“大嘴青蛙”的伙伴形象，引导学生用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的语言描述社会，有自己的方式研究社会，帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。 第一单元 认识我自己 本单元的教学目标是： 1、情感、态度、价值观 了解自己的优点和不足，在悦纳自己的基础上，取人之长，补己之短，从而培养学生乐观向上，自尊、自信的生活态度。 2、能力与技能 能够正确对待自己及他人的优点和不足，初步形成正确的评价能力。 3、知识 了解自己的成长变化和发展进步 1、两年的变化 教学内容：两年来的变化 教学目标 知识目标：知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义。 能力目标：学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长记录卡。 情感目标：正确认识自己的长大，感悟长大是一个丰富的过程。懂得感激，形成热爱家庭的态度。 教学重点：知道有关自己长大的事情，全面理解长大的含义 教学难点：学会测量身高、体重的方法学习使用简单测量工具，会填写成长记录卡。 教学准备 1、布置学生收集自己幼时的出生证、出生纪念卡、纪念册等反映自己成长的照片、幼儿用品等。 2、布置学生向家长调查自己的童年趣事。 3、了解学生准备情况。 课时安排 两课时 板书设计 我长大了 出生时的体重：—— 现在是体重：—— 出生