职业学校学前教育专业高二钢琴学科教案设计.docVIP

北京市求实职业学校教案 科 目 钢 琴 授 课 人 甘良铎 授课年级 学前教育二年级 钢琴学科教学进度表 学前教育专业二年级 周次日期教学内容备注1拜厄 No.63、64；检查学生暑假作业2拜厄 No.65、663拜厄 No.67、684拜厄 No.69、705“十?一”放假6拜厄 No.71、727拜厄 No.73、748拜厄 No.75、769拜厄 No.77、7810 期 中 考 试11拜厄 No.79、8012拜厄 No.81、8213拜厄 No.83、8414拜厄 No.85、8615拜厄 No.87、8816拜厄 No.89、9017拜厄 No.91、9218拜厄 No.93、9419期末复习并布置寒假作业20 期 末 考 试 注：教材选用人民音乐出版社《拜厄》，可根据学生具体情况适当增加其他教材。此进度是本学期学生学习钢琴的最低标准，对于音乐素质较好的学生，应适当加快教学进度。 北京市求实职业学校教案 授课教师甘良铎授课专业学前教育授课班级二（1）、（10）授课地点电钢琴教室授课类型专业课授课教材拜厄课题名称练习曲No.63,64 检查学生暑假作业课时1教学目标知识目标四首联弹曲目—与教师弹奏的合作能力目标四首联弹曲目---与教师合作过程中节奏，节拍等方面的配合态度目标耐心，细致教学重点数好拍子教学难点数好拍子，弹好自己部分的同时，能够倾听老师弹奏的部分教学方法讲解，示范，练习法教学设备电钢琴教学过程教师活动学生活动设计意图时间分配 组织教学 新授课 自主练习：自己先练习上节课老师布置的作业，教师回课。 新授：63.64 第63条：注意第二小节左手的跳音，手指马上离键。不要出现节奏错误。第二段落中，右手附点四分音符加八分音符，与之相对应的左手是四分音符的进行与休止，拍子要弄清楚，对应整齐。 第64条：双手相距八度弹奏同一旋律，注意休止符时值。这一曲目，学生单独弹奏时相对简单，就是注意与教师合作时，节奏与节拍的对应，数好拍子，多感受其伴奏特点，弹好自己部分的同时，能够倾听老师弹奏的部分。 3.自主练习：注意老师上课的要点讲解，认准音符，数好拍子。 4.教师随堂指导，解答问题。  自主练习：自己先练习上节课老师布置的作业。 全班听讲，教师讲授新课内容。 学生在琴上试奏作业曲目，不懂的地方，请老师示范，讲解。  回课，检查上节课的内容掌握情况。 讲授新课，在练习中掌握新作业的弹奏方法，提高弹奏水平。  20 25 板书设计教学课件播放教学碟片课后反思课上表现较好，能较认真的练一会琴。  北京市求实职业学校教案 授课教师甘良铎授课专业学前教育授课班级二（1）、（10）授课地点电钢琴教室授课类型专业课授课教材拜厄课题名称练习曲65.66课时1教学目标知识目标音阶的弹奏方法—换指练习能力目标掌握换指练习的指法规律态度目标耐心，细致教学重点音阶的弹奏方法—换指练习，掌握换指练习的方法，即指法规律教学难点掌握换指练习的指法规律教学方法讲解，示范，练习法教学设备电钢琴教学过程教师活动学生活动设计意图时间分配 组织教学 新授课 自主练习：自己先练习上节课老师布置的作业，教师回课。 新授：拜厄65.这一课开始，出现了换指动作，逐渐进入音阶练习。音阶是钢琴学习的基本功，换指动作的正确与否是弹好音阶的关键，所以从一开始就应养成正确的弹奏习惯。在弹这条练习曲之前，可先练习上面的上下换指练习，大指放松，手腕不可僵硬，肘部不要摆动。 第66条，这一课比较容易，注意强弱变化和反复记号前的休止。 4、 自主练习：注意老师上课的要点讲解，认准音符，数好拍子。 5、 教师随堂指导，解答问题。  自主练习：自己先练习上节课老师布置的作业。 全班听讲，教师讲授新课内容。 学生在琴上试奏作业曲目，不懂的地方，请老师示范，讲解。 自己练习时一定掌握指法规律，上行下行时，大指，三指的穿指，跨指规律，多练习。  回课，检查上节课的内容掌握情况。 讲授新课，在练习中掌握新作业的弹奏方法，提高弹奏水平