21、老人与海鸥教学.2教材.ppt

;;; ; ;;;;;; 过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。; 意想不到的事情发生了——;; 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来它 们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好 不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身 来。 ;;;; 海鸥对老人的这么的爱,这么的 舍不得,但它们对其他人却没有这种情 景,老人生前究竟对海鸥做了些什么事 呢?自由朗读1——13自然段,从哪些 地方你能体会到老人与海鸥之间的深厚 感情,勾画出相关的语句,进行批注。;; 他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。; 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开??步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。; 这是老人喂海鸥的一个细节描写。老人的动作是那么的娴熟,与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐!“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀,那场面,像一幅灵动的画,更像一首美妙的歌。 ; 在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……;;;;;

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