21、老人与海鸥教学.2教材.ppt

;;; ; ;;;;;; 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。; 意想不到的事情发生了——;; 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来它 们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好 不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身 来。 ;;;; 海鸥对老人的这么的爱，这么的 舍不得，但它们对其他人却没有这种情 景，老人生前究竟对海鸥做了些什么事 呢？自由朗读1——13自然段，从哪些 地方你能体会到老人与海鸥之间的深厚 感情，勾画出相关的语句，进行批注。;; 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。; 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开??步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。; 这是老人喂海鸥的一个细节描写。老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。 ; 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……;;;;;