《我善养吾浩然之气》课稿.pptVIP

浩气冲天贯斗牛， 英雄事业未曾酬。手提三尺龙泉剑， 不斩奸邪誓不休！ ;揠苗助长;看孟子是 如何阐述的？;;学习目标 1、疏通文意，并掌握重点的文言知识。 2、借鉴立身处世的智慧，感受先贤大师的人格魅力。 ;（ 公孙丑问曰）：“敢问夫子恶乎长？” 曰：“我知言，我善养吾浩然之气。” “敢问何谓浩然之气？” 曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道，无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。”我故曰，告子未尝知义，以其外之也。; 必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也。无若宋人然：宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人 曰：‘今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长 者，揠苗者也——非徒无益，而又害之。” ;译文： 公孙丑说：“请问老师您长于哪一方面呢？” 　　孟子说：“我懂得言辞，我善于培养自己的浩然之气。” 　　公孙丑说：“请问什么叫浩然之气呢？” 孟子说：“很难说。 它作为一种气，最为盛大，最为刚强，用正义去培养它而不加损害，就会充塞在天地之间。它作为一种气，和义与道相配合；没有这些，就会萎靡不振了。这气是积累义而产生的，不是偶然地做一件合乎义的事就取得它的。行为上有了问心有愧的情况，（气）就萎缩了。”所以我说，告子不曾懂得什么是义，因为他：把义看成心外的东西。 ; ; ; ; ;孟子的 “人格修养” ;大丈夫; 景春曰：“公孙衍、张仪，岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之。女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居， 立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之；不得志独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” ; ;富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫也。 ;把梦想和祖国相连(节选) 郑思肖在泛黄的史页上高呼：“一心中国梦，万古下泉诗。”梦与国相连，志与国同趋。 品读梁启超的《少年中国说》“少年强则国强”。我不禁叹，当社会上对美少男的追逐成为时尚，当非主流的自拍阴霾了天空，当苟且与懦弱联系上了色情与暴力……试问，千百年来我英武前辈的中国梦还能否实现？自古英雄出少年的传奇是否已成浮云？中国之少年、少年之中国还能否华彩惊艳？; 答案是肯定的，中国之富强是顺潮之必然，年轻的我们要将梦想与祖国联系起来，让这一点点未来的希望燃起，让这一朵朵娇艳遍染东方之苍穹。 明末清初的顾炎武于乱世中呼号“国家兴亡，匹夫有责”彰显匹夫爱国之志；匠人吴良镛用生命书写“匠人营国”的心志；科学巨匠钱伟长深情展望“祖国的需要就是我的专业”……悠悠五千年浩浩荡荡的中华文明，一代代爱国赤子前赴后继、始终不渝。而今迈开我们的脚步，让梦想融入这历史的长队中，踏上这义不容辞而又光辉荣耀的征途。; 把梦想与祖国相连，让梦想闪烁为 现实，让祖国更加繁荣强大。我少年中 国要有“养天地正气，法古今完人”的 豪气壮我国威；要有“几人平地上，看 我碧霄中”的霸气为???国助力；要有 “男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的英雄气概贯我中华……; 拥有梦想，为国而奋斗，本就是我等年轻一辈身当的职责，不神圣、更不高尚，这是我们的使命。不求闻达，不求显赫，只求中国强大。 把梦想与祖国相连，举起心中的青春旗帜，舞动中华，舞动我们的中国梦，扬起中华民族的浩然之气！“吾貌虽瘦，必肥天下！”把梦与国相连，让梦点亮中国，让我们一起给力中国！ (2012年高考山东卷优秀作文); 【点评】文章中的郑思肖、梁启超、顾炎武都传承和发扬了孟子的浩然之气，他们都为中国崛起的梦想做过贡献。人当有浩然之气，有远大志向，理想的空白与梦想的缺席是可怕的。我们要立大志，为国出力，让赤色的心为中国而动，用浩然之气鼓起国家前进的风帆。浩然之气是传承于中华民族古今的阳刚正气，是中华民族生存和发展的底气。