江苏省镇江市实验初中2011—2012学年九年级语文下学期第一次素质调研试题上教版.docVIP

PAGE  PAGE 7 用心 爱心 专心 镇江市实验初中2011—2012学年第二学期第一次素质调研九年级语文试卷 一、积累运用（共27分） （一）积累（共17分） 把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音依次分类填在方格内。（2分） 生之为人，我们需要接受，更需要承受。承受是为寻求迸发而做的自我积diàn，是一种实现自我的最完美的收敛。每一次承受，无不宣xiè和张扬着深厚博大的人格魅力。以肩膀和胸怀去承受生活的各种施加，才能真正地感受生活、享受生活。承受了炼狱之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟。一个善于承受、能够承受的人，他的步履沉稳而安详，他的人生却也因此guī丽而深厚。 填字注音 2．默写。（11分） ⑴ ，江春入旧年。 ⑵落红不是无情物， 。 ⑶ ，悠然见南山。 ⑷长风破浪会有时， 。 ⑸ ，柳暗花明又一村。 ⑹予独爱莲之出淤泥而不染， 。 ⑺ ， ，山河表里潼关路。 ⑻ ，西北望，射天狼。 ⑼诗是写意的画，如王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美；诗是令人荡 气回肠的歌，如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ， ”抒发了壮志难酬的感慨。 3.名著阅读。（4分） ⑴《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集。最初以《 》 为总题目陆续发表于《莽原》上。文中“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人， 看人总像在渺视”这段文字描写的是 （人名）。（2分） ⑵选出对《朝花夕拾》的内容表述错误的一项。（2分）【 】 A．《狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 B．《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 C．《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，宣扬了封建孝道的虚伪和残酷。 D．《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《论语》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 （二）运用（共10分） 4．下面是某同学的作文片段，请仔细阅读后根据要求用规定符号在原文上修改。（4分） 换用号： 增补号： 删除号： 调位号： 我没有去感受大街上车水马龙的田野风光，也没有去感受亲戚朋友相聚一起的温馨情意，这个腊八节静密得不可思议。空荡荡的房子里，孤独正在蔓延，一点点，一丝丝侵蚀着我的思念。我不敢开灯，怕灯光太白亮太空旷，怕它带给我孤独和寂寞。我宁愿在黑暗中回忆，回忆以往的腊八节，母亲那恬静的笑容；慈爱的话语和忙碌的背影。细细想来，这真的是一个充满浪漫气息的腊八节。 ⑴删掉与文段中心意思不一致的一个句子。（1分） ⑵文段在标点、语法、文意等方面还有多处错误，请选择3～4处在原文上加以修改。（3分） 5．在下面横线上续写恰当的语句，组成一段语意贯通、前后句式一致的文字。（3分） 楚大夫沉吟泽畔，在仰问苍天中选择了一份孤独，高吟“举世混浊我独清， 众人皆醉我独醒”； ；李太白游玩山水，在如画的江山中选择了一份孤独，高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。他们选择了孤独，纵然不被世人理解，终不随其波逐其流。 6．根据下面一段文字，概括说明作者不愿意在毕业典礼上演讲的三个原因（三点原因每点不超过15个字）。（3分） 我一般不太愿意在毕业典礼这么隆重的场合演讲。今天在座的各位都不是为了听演讲而来，方帽子拔穗才是真正的期盼。大学毕业典礼被认为是人生的重要