2014年普通高等学校招生全国统一考试重庆卷高考模拟调研卷.doc

PAGE  PAGE 36 2014年普通高等学校招生全国统一考试重庆卷高考模拟调研卷 篇一：2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(重庆卷)含答案及解析 2014年普通高等学校招生全国统一考试 语文试题(重庆卷) 一、(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 1.(2014·重庆，1)下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是( ) A.屋檐下 绿草如茵刀把子bà 相机行事xiànɡ ．． B.势利眼 C.一溜烟 D.辨证法 参考答案：A 答案解析：B项，“撒”应读“sā”；C项，“蓦”应读“mò”；D项，“辨”应为“辩”。 2.(2014·重庆，2)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。 ②在自然环境中怎样才能病虫害的侵袭呢？与松树共生，就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。 ③有些人严重缺乏安全感，他们把说谎作为一种自我手段，总是下意识地保护自己，不愿自己的任何行为和心思被人知道。 ④现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。查处淫秽网站，网络暴力，是净化网络环境的需要，更是建立法治社会的需要。 A.抵制 抵消 防御 抵御 B.抵消 抵御 防御 抵制 C.抵制 防御 抵御 抵消 D.抵消 抵制 抵御 防御 参考答案：B 答案解析：“抵制”的意思是阻止某些事物，使不能侵入或发生作用，与“网络暴力”可搭配；“抵消”的意思是两种事物的作用因相反而互相消除，与“损害”可搭卑躬屈膝 通货膨胀 中流砥柱 撒大网sǎ ．狙击手jū ．沏茶喝qī ．博闻强识．zhì 蓦然回首mù ．杀一儆百jǐnɡ ． 配；“防御”的意思是抗击敌人的进攻，与“手段”可搭配；“抵御”的意思是抵挡，抵抗，与“病虫害的侵袭”可搭配。 3.(2014·重庆，3)依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 乐观的人看见问题后面的机会， 。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年， 。朝着既定目标前进， 。 ①悲观的人则看见机会后面的问题 ②悲观的人只看见机会后面的问题 ③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度 ④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过 ⑤你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能 ⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在 A.①④⑥ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑥ 参考答案：D 答案解析：①与②只在于“则”与“只”的区别，语境需要表达的是对悲观者思想狭隘的看法，所以用表达限度的“只”，选②；③中“它只如一阵风拂面而过”强调机会的转瞬即逝，是后面“需要……”的原因，而④颠倒了因果关系，所以选③；⑥中“尽量发挥你的潜能”是发现机会的条件，⑤将其倒置，所以选⑥。 4.(2014·重庆，4)下列选项中，标点符号使用不正确的一项是( ) ．．． A.中国重庆——德国杜伊斯堡，2011年开通的渝新欧铁路，横跨欧亚6国，为建立新丝绸之路经济带打下了基础。 B.“玉兔”号月球车登月后需要一条“被子”御寒和一个“闹钟”唤醒，承担这两项任务的是它的供电系统——太阳翼。 C.小王正在专心致志地看央视的《舌尖上的中国Ⅱ·家常》。叫她，不应；碰她，不理。她仿佛要从家常百味中体会人生百味。 D.她对着妈妈跺着脚大喊：“我的话你听见没有呀？干嘛要做那么多事呀？你知道不知道我不需要你做那么多、管那么多呀？” 参考答案：A 答案解析：A项，破折号改为连接号，因为句中是连接两个地名。 二、(本大题共3小题，共11分) (2014·重庆，二)阅读下面的文字，完成第5~7题。 瑞士数学家、物理学家欧拉善用简洁的函数表达真理，欧拉公式至今仍被认为是最具美感、最有魅力的公式之一。他还曾写下《音乐新理论的尝试》，将数学与艺术美结合在一起。这位天才给后人有益的启示：探究真理的动力中饱含着对美的追求，科学之美可诱发出科学家无限的创造力。 尽管科学家们对科学美的阐述大多是零散的、即兴的，但不难看出他们对科学之美的肯定和重视。英国数学家、哲学家罗素从欧几里德的《几何原本》中“读出音乐般的美妙”，德国生物学家海克尔从达尔文《物种起源》中“见出生物世界无与伦比的统一之美”。科学家杨振宁则用高适在《答侯少府》中的诗句“性灵出万象，风骨超常伦”，来描述狄拉克的反粒子理论带来的精神震撼。他还以虹与霓为例描述科学之美：小时候看虹和霓，被极美的表面现象所吸引，长大懂得测量后发现这种现象的物理原因，体会到了一种极深层的理论架构的美。 在这些大科学家眼里，科学美是自然和谐之美的