比较视界下的高校教师管理体制问题及其优化.pdfVIP

里龙~:t条研完 2012 年第6 期 No. 6 ,2012 总第218 期 Heilongiiang R回咄咄回 on High町EducalÍon Serial No.218 比较视界下的高校教坪管理体刽问题及其优化 朱小蓉 (成都航空职业技术学院组织人事部，四川成都 6101∞) 摘要:作为一种研究方法，比较法能够让我们准确地区分不同研究对象的优缺点.进而提出科学有效的改进方法。文章 运用比较的研究方法对我国高校教师管理体制中存在的问题进行了系统分析，并提出了相应的改善建议。 关键词:比较;高校教师;管理体制 中图分类号:G645 文献标志码:A 文章编号:1∞3 -2614(2012)06-∞88 -ω 在现代社会中，高校作为一个高级知识分子聚集的地 的高等教育与教师管理体制、现行的高校薪酬体制及其特 方，通过教书育人、开展科学研究、提供服务等为社会发展作 点，以及薪酬改革的趋势比较的内容，为我国高校教师薪酬 管理提供借鉴[6] 。由此不难看出，学者在企图通过比较分析 出了巨大的贡献。但是众多高级知识分子的存在，也对高校 管理工作提出了更高的要求。管理好了，能够使资源最大 中外高校教师管理制度差异的同时，还试图找到更加适合中 化，不仅对于高校自身，对于整个社会也是巨大的贡献，并使 国的借鉴模式。当然除了国家、地区之间的对比，还有人注 意到了我国公立高校租私立高校之间的差异，并进行了相关 管理也是生产力成为现实。丽一旦管理不好.很可能会造 成资源浪费。比较作为一种研究方法，在科学研究中被广泛 的研究，刘瞒的《高校教师激励的个案研究一一基于民办与 公立高校的比较视角》通过实证研究，对两类高校教师激励 应用。尤其在实践研究中，我们能够通过比较迅速发现不同 的共性和个性进行了分析和总结，并对高校教师激励措施对 研究对象的优缺点，避而找到科学有效的方法。因此，我们 症下药[7) 。还有一类论文，虽然他们没有明确指出自己的论 看到采用比较研究方法来分析高校管理制度的研究成果已 文是进行比较分析，但其所作的二元划分本身就包含比较的 经很多，这其中最为常见的就是比较中外的高校教师管理制 意味，如柔性管理与刚性管理的分别叙述其实就包含两种管 度来找出其中的差异，进而为我国高校教师管理制度的完善 理方式的区别和比较，而对国外单独模式的归纳总结其实也 提出意见，例如，王瑛、胡金泼的《中美大学内部体制与教师 包含一定比较和鉴别，否则无法作出单独的特性分析。 管理机制比较》就是通过比较中美两国的教师管理中的内部 从目前的研究现状来看，我国高校教师管理的比较研究 机制、教师地位、民主管理、市场作用等宏观层面来分析二者 已经取得了较为突出的成绩，在理念和实践中都作出了相应 的差异，继而指出了我国高校教师管理体制中存在的问题和