统计心理学历年试卷.doc

PAGE  孙小北工作室 QQ群 统计心理学历年试题 2001年北京高教自考“心理统计”试题 单选题 (在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题2分，共20分)1、 为了解某个数值以下的数据数目是多少，需要制作（ C ）P12 A、次数分布表???B、次数分布图 C、累加次数分布表?????D、累加次数百分数的分布表2、7．7．8．9．10．11．12在这一组数据中，比中数大的数据数目是（ A ）P27 A、3????????B、3.5 C、4????????????D、4.53、当一个次数分布向左偏斜时（ A ）P33 Ａ、Ｘ＜mdn????　B、Ｘ＞mdn Ｃ、Ｘ＝mdn　　　　　　　 D、X≤mdn4、有时实验结果的次数分布图上会出现双峰，产生真正的双峰的原因是（ B ）P18 Ａ、数据差别过大　　　Ｂ、数据的性质不同 Ｃ、分组的组距不合适　　　　Ｄ、数据过于集中５、已知某班学生的反应时分布的Ｑ１＝180ms，即有２５％的人的反应时比180ms（ A ） Ａ、短　　　　　　　 Ｂ、相等 Ｃ、长　　　　　　　　　　　Ｄ、接近相等６、决定正态分布曲线的最高点在横轴上确切位置的是（ A ）p52 Ａ、μ　　　　　　　　Ｂ、σ Ｃ、Ｎ　　　　　　　　　　　 Ｄ、Ｚ７、在下列哪中情况下，求水平数分布的标准误须用自由等（ C ） Ａ、n=30??????B、n30 C、n30?????????? D、n358、如果要检验一个平均数大于另一个平均数是否达到显著水平，须用（ B ） Ａ、双侧检验　　　　Ｂ、单侧检验 Ｃ、双侧Ｔ检验　　　　　　　Ｄ、双侧检验和单侧检验９、已知Ｒ甲＝＋１.００，R乙＝－１.００，两种情况下回归预测准确性是（ D ） Ａ、甲＞乙　　　　　Ｂ、甲＜乙 Ｃ、甲＝乙　　　　　　　　Ｄ、没一定关系１０、某实验用被试２０人，设置四种观察条件，得到了四种观察结果，其Ｘ2＝8.74，自由度为（ B ） Ａ、４　　　　　　　Ｂ、３ Ｃ、１８　　　　　　　　 Ｄ、１９ 二、填空题（每小题1分，共10分）１、当横坐标代表的变量不是连续的数量，而是不同的 计数数据 时，就只能画 直条和直方 图。P13２、把一个分布中较大的一半数据，再分成两半的那个 点 就是 第三个 四分点。３、表示 集中 趋势适合用中数的情况下，表示离中趋势则宜用 四分差 。p41４、散布图中各点如果都落在一条直线上，说明数据间有 完全 的 相关关系 。P64５、样本平均数分布的标准差称作 平均数的标准误 ，可根据样本的 标准差 来估计。６、虚无假设是假定要检验的两个 总体 平均数是 没有 真正差别的。７、如果样本平均数之间的差异，由于抽样误差造成的 概率 较小，就可以认为总体平均数之间有 显著 的差异。８、已知ê=.5y+2,当 Y =120时，预测Ｅ的值为 62 。９、在进行Ｘ2检验时，如果数据只有二组或df＝ 1 ，就需要进行 校正 。１０、方差是标准差的 平方 值，又叫均方或 变异 数。P45 三、 名词解释（每小题5分，共20分）１、全距P9 一个分布中最大的数值的上限减去最小数值的下限，就得到全距。（全距大，说明这组数据分散；全距小，则较集中。使用时注意：1、无极端值；2、比较两个分布的全距时，当两个分布所包含数据的个数相等或差不多时才能使用）２、正态分布P16 是一个单峰曲线，中间高，两边逐渐下降，在正负一个标准差的地方有拐点，两端永远不与横轴相交，两侧完全对称的钟形曲线。３、显著性水平 我们所选择的推翻虚无假设的概率叫做检验的显著性水平。４、交互作用P196 一个自变量对反应变量的影响因另一个自变量的变化而发生变化。当一个因素几个水平的效果在另一因素各水平上的变化趋势不致时，就称这两个因素存在着交互作用。 简单应用题１、下面是测定两组儿童食指两点阈（mm）的结果被试号 一　二　三　四　五　六 　　　Ｓ盲童 ３　１　１　２　２　２ ０.７５正常儿童 ６　４　７　３　４　５ 　　１.４７（１）