车湖小学课外活动策划.doc

1. 语文、英语课文朗诵比赛策划书 —、主办单位： 车湖小学语文、英语教研组 二、活动时间： 2012年12月31日上午8:30-11:00(暂定) 三、活动地点： 会议室 四、参加人员： 参赛者（语文组30人，英语组30人）及四五六年级全体学生 五、报名形式： 由学校抽签确定参赛学生，每班抽学生五名，学生抽课文。 六、奖项设置及安排 一等奖：1名 奖状每人一张 精美礼品每人一份 二等奖：3名 奖状每人一张 精美礼品每人一份 三等奖：5名 奖状每人一张 精美礼品每人一份 七、比赛规则的说明 （一）评委 1、评委必需公正严明； 2、评委必需熟知课文朗诵之注意事项； 3、评委要认真评判； 4、有同分现象,评委通过讨论决定； （二）参赛者 1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行； 2、参赛者必须遵守比赛规则； 3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞； 4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下： a. 对于初次抵抗者给予警告处理； b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数； c. 对于三次抵抗者取消比赛资格 （三）关于竞赛进程 1、主持人宣布竞赛开始； 2、介绍评委、参赛选手； 3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等； 4、参赛选手预备； 6、统计结果，主持人宣布结果； （四） 比赛程序 1． 评委及嘉宾入场 2． 主持人致词 3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手 4． 比赛环节。选手须在演讲前先自我介绍。 5． 评委点评并进行打分。 6． 统计结果，主持人宣布结果(由校领导颁奖)；同时比赛结束。 （五）补充注意事项： 1、除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。 2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。 3、评分标准： （1）内容：课本文章。 （2）时间：3分钟内。不足或超过每一分钟扣0.1分。 （1分） （3）朗诵：发音标准、声音洪亮、语速适中。（4分） （4）效果：文章内涵把握准确，感情充沛，艺术感染力强。 （4分） （5）形象：衣着得体、举止大方，对观众、评委有礼貌。 （1分） 注：满分10分，现场亮分，去掉最高、最低分后求其均分，评委打分保留小数点后一位数字。 主持人：汪艳林，李杰 语文课文朗诵比赛评委：孙雪，邵芳林，艾秀，何小彬，吴婷，周雯。 英语课文朗诵比赛评委：孙雪，艾秀，李秀珍，倪秀利，周雯，朱亚兰。 算分员：周鹏，曹祥斌。 2. 英语口语比赛策划书 —、主办单位： 车湖小学英语教研组 二、活动时间： 2012年12月31日上午11:15-11:45(暂定) 三、活动地点： 会议室 四、参加人员： 参赛者（总共18人）及四五六年级全体学生 五、报名形式： 由学校抽签确定参赛学生，每班抽学生三名。 六、奖项设置及安排 冠军奖：1名 奖状每人一张 精美礼品每人一份 亚军奖：2名 奖状每人一张 精美礼品每人一份 季军奖：3名 奖状每人一张 精美礼品每人一份 七、比赛规则的说明 （一）评委 1、评委必需公正严明； 2、评委必需熟知英语口语比赛相关注意事项； 3、评委要认真评判 4、有同分现象,评委通过讨论决定； （二）参赛者 1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行； 2、参赛者必须遵守比赛规则； 3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞； 4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下： a. 对于初次抵抗者给予警告处理； b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数； c. 对于三次抵抗者取消比赛资格 （三）关于竞赛进程 1、主持人宣布竞赛开始； 2、介绍评委、参赛选手； 3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等； 4、参赛选手预备； 6、统计结果，主持人宣布结果； （四）比赛程序 1． 评委及嘉宾入场 2． 主持人致词 3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手 4． 比赛环节。选手须在演讲前先自我介绍。 5． 评委点评并进行打分。 6． 统计结果，主持人宣布结果(由校领导颁奖)；同时比赛结束。 补充注意事项： 1、除特别说明外，需在三分内回答完毕，若超过时间由计时人员举手示意。 2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。 3、评分标准： （1）内容：日常用语。 （2）时间：2分钟内。不足或超过每一分钟扣0.1分。 （1分） （3）应答：回答准确合理，声音洪亮，读音标准。（评委