2018版高考政治一轮总复习 第四部分 第三单元 思想方法与创新意识 第九课 唯物辩证法的实质与核心课件.pptVIP

复习纲要 考点考情 1.唯物辩证法的矛盾概念 考情：(全国卷3年3考★★★☆☆) 考点：①矛盾的同一性和斗争性　②矛盾的普遍性和特殊性 2.用对立统一的观点看问题 考情：(全国卷3年4考★★★★☆) 考点：①主要矛盾和次要矛盾的关系　②矛盾的主要方面和次要方面的关系　③具体问题具体分析　④马克思主义普遍原理与中国实际相结合 复习纲要 考向分析 1.从内容上看，矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性，主要矛盾和次要矛盾关系，矛盾的主要方面和次要方面的关系、具体问题具体分析是历年高考的重点，马克思主义普遍原理与中国实际相结合考查较少 2.从形式上看，往年高考中，既有大量的选择题，也有相当比例的非选择题。选择题以漫画、古诗文、名言警句以及热点材料为考查背景，非选择题往往以热点材料为考查背景 提纲挈领 1个概念 矛盾 1种分析法 矛盾分析的方法 2种基本属性 矛盾的同一性和斗争性 3个重要关系 矛盾的普遍性与特殊性的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关系 主要矛盾和次要矛盾的关系 项目 同一性(统一属性) 斗争性(对立属性) 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 体现 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势 联系 ①同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通；②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在 项目 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 区别 含义 矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 特征 同类事物的共性 每一个事物的个性 方法论 要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 具体问题具体分析 联系 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的 ②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以向相反的方面转化 ③矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们发展中国特色社会主义的理论依据 项目 含义 辩证关系 主要矛盾 事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾 两者相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化 次要矛盾 处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾 矛盾的主要方面 在矛盾的两个方面中处于支配地位，起着主导作用的一方 两者既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 矛盾的次要方面 在矛盾的两个方面中处于被支配地位，不起主导作用的一方 项目 两点论 重点论 区别 内容 在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面 在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流 反面 一点论 均衡论 联系 两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一 项目 主要矛盾 矛盾的主要方面 区别 外延 主要矛盾存在于复杂事物中，一般只有一个，而次要矛盾可以有很多 一个矛盾统一体内部的两个方面，一个是主要方面，另一个是次要方面 内涵 主要矛盾指的是“矛盾体”，内部又含主次方面 矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面” 区别 地位作用 主要矛盾决定事物发展的进程，原因在于主要矛盾在事物发展中处于支配地位 矛盾的主要方面规定着事物的性质，原因在于主要方面在矛盾体中处于支配地位 方法论 做工作要抓重点、抓主要矛盾，找到解决问题的关键 认识事物时，要把握矛盾的主要方面，正确认识事物的本质和主流 标志词语 “重点”“重心”“关键”“首要任务”“突破口”“中心环节”等 “主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“本质”“多数”“优势”等 联系 ①都是矛盾特殊性的表现，是矛盾发展不平衡的结果。②都在一定条件下各自向自己相反的方向转化。③都要求坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论 观点 论据及论证过程 观点一：经济先行 经济决定文化，文化是经济的反映。共建海上丝绸之路，离不开文化的交流合作，但更重要的是经济的发展。 观点二：文化先行 文化越来越成为经济社会发展的重要支撑。只有文化上的相互理解尊重、交流合作，才能保证经济上的互利共赢。