第一课时《1不等关系》.docVIP

PAGE  PAGE 12 第一章 《一元一次不等式和一元一次不等式组》 路延亮 第一课时《1.不等关系》 一、预习目标 1．了解不等式的意义 2．会列不等式表示简单的数量关系 二、预习准备 1.我们见过的不等号有 ； 2.用不等号连接下列各对数：①、0 -5.5 ②、 3.1416 ③、|| || ④、- - 三、预习指导 1.思考P2的问题，自己试一试列出各个问题的关系式， 思考： “不大于”和“不小于”分别用不等式 和 表示 2.阅读“做一做”中的问题。我们可以“设这棵数生长X年其树围才能超过2.4m”。则满足的关系式是 。 3、将上面得出的几个关系式写在一起是 。观察分析出它们的共同特点是 。 4.阅读P4不等式的概念，注意：除书上的“＜、＞、≤、≥”四个不等号而外，还有一个不等号“≠”。 5、阅读应用举例： 小李和小张决定把省下来的零用钱存起来，这个月小李存了168元，小张存了85元，下个月开始小李每月存16元，小张每月存25元，问几个月后小张的存款超过小李的存款？(只列不等式) 解：设x个月后小张的存款超过小李的存款。 由题意：x月后小李的存款为168+16x，小张的存款为85+25x ∴ 168+16x＜85+25x （列不等式的方法：根据题意列代数式，找出不等关系，用不等号连接） 经验之谈； 表示不等关系时，常用到“大于”， “小于”， “不大于”， “不小于”， “超过”， “不足”， “非负”，等关系词，注意理解他们的涵义。 用数学符号表示常规不等式:如“不大于”、“不小于”、“非负数”、“不超过、”“不低于” 四、预习检测 1.下列式子中，不是不等式的是（ ） （A）-3＜5 （B）X-2≠0 (C) 3X-2=5 (D)3m-6≤9 2.某种品牌的奶粉盒上标明“蛋白质≥20％”，它所表达的意思是（ ） （A）蛋白质的含量是20％ （B）蛋白质含量不能是20％ （C）蛋白质的含量高于20％ （D）蛋白质的含量不低于20％ 3．用适当的符号表示下列不等式关系 （1）x与7的和小于9 （2）a与b的和的平方不大于100 （3）x的平方与x的5倍的和是非负数；(4) x除以3的商加上7,至多为100 五、典型例题 下例式子中属于不等式的有（） 3x+5≥7; ②2x-5≤3;③5≠7;④x2+1-7;⑤x2+5≤y;⑥7x+6;⑦3x+5=z;⑧ A．6个 B．8个 C．7个 D．5个 【分析】根据不等式的定义可知：凡是用不等号连接起来，表示不等式关系的式子，都叫不等式。 【解】A 例2.用适当的符号表示下例不等关系。 ⑴X与7的和小于9； ⑵a与b的和的平方不大于100； ⑶x的与x的5倍的和是非负数； ⑷x除以3的商加上7，至多为100. 【分析】根据各小题的文字说明，列不等式与列等式类型，要抓住关键字眼和各量之间的数量关系。 【解】⑴x+79;⑵(a+b)2≤100;⑶x+5x≥0;⑷+7≤100. 六、拓展练习 1 在数学表达式①－30;②4x+50; ③x=3; ④x2+x; ⑤ x－4;⑥ x+2x+1是不等式的有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2. x的2倍减7的查不大于－1,可列关系式为( ) A.2x－7－1 B. 2x－7－1 C. 2x－7=－1 D. 2x－7－4 3.下列列出的不等关系式中, 正确的是( ) A.a是负数可表示为a0 B. x不大于3可表示为x3[来源:学科网ZXXK] C. m与4的差是负数,可表示为m－40；D. x与2的和非负数可表示为x+20 4. 代数式3x+4的值不小于0,则可列不等式为( ) A. 3x+40 B. 3x+40 C. 3x+40 D. 3x+410 5.下列由题意列出的不等关系中, 错误的是( )[来源:学科网] A.a不是是负数可表示为a0 B. x不大于3可表示为x3 C. m与4的差是非负数,可表示为x－40； D.代数式 x2+3必大于3x－7,可表示为x2+3