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PAGE  PAGE 2 第七课 中华民族大家庭（第一框 兄弟姐妹）学案 芦阳一中 李志玲 学习目标： 1、了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族的国家。 2、概括了解不同民族的特点，培养民族自豪感。 学习重、难点： 1、识记我国的五个省级民族自治区域 2、了解不同民族的不同特点 学习准备：搜集有关少数民族资料 学习方法：自主学习、合作交流 导学过程： （一）、课前自主学习 1、我国有______个民族，其中少数民族有______个，你属于_____族。 2、我国各民族在语言、风俗习惯、生活方式等方面有许多不同之处，但共同属于一个大家庭，这就是__________。 3、我国目前有____________、____________、_____________、____________、和__________5个省级民族自治区域。 4、主要聚居在我国新疆天山脚下的民族是_________。 5、被人们誉为“草原骄子”的是_______族。 6、我国少数民族中人口最多的民族是_________族。 7、云南特有的民族是______族；居住在台湾的少数民族统称为_______族。 质疑：（记录预习不理解的地方） （二）、课堂互助学习 说一说： 除了课本上介绍的少数民族之外,你还知道我国有哪些少数民族? 试一试： 在地图上指出我国5个省级民族自治区域的大体地理位置,并说出其首府所在地。 比一比： 每个小组选取其中一个你们最熟悉的少数民族,从民族的名称、人口、分布区域、服饰、饮食、传统节日、风俗习惯、民族建筑等方面给大家做一介绍(不一定选取课本中的)。 猜一猜：让学生根据服饰特点说出少数民族的名称 (多媒体出示服饰图片)。 （三）、学以致用 1、将下列两栏相关事物正确搭配起来 ①草原骄子( )　②伊斯兰教( 　)　③大昭寺（ ）④壮锦( ) A.回族 B.藏族 C.蒙古族 D.壮族 2、请将下列民族与他们特有的节日名称用线连起来 ①蒙古族 A.泼水节 ②回族 B.那达慕大会 ③傣族 C.雪顿节 ④藏族 D.古尔邦节 ⑤彝族 E.火把节 3、请把下列特色风味领回家(连线) ①吃手抓肉、喝奶茶 A. 赫哲族 ②烤羊肉串、 B.藏族 ③吃糌粑、喝酥油茶 C. 苗族、侗族 ④生鱼片 D. 维吾尔族、乌兹别克族 ⑤吃腌鱼和腌肉 E. 蒙古族 ⑥竹筒饭 F. 佤族、黎族 学习了本课你的收获是：