一年级上册.《自己去吧》教案doc.docVIP

一年级上册《自己去吧》导学案 一（1）班马菁璘 一、学习目标 1、理解课文的内容，正确、流利的朗读课文。 2、认识12个字，会写“自、己”2个字。 3、培养学生的想象力和口语交际能力。 4、培养学生自主学习的能力。 二、学习重点： 对学生进行朗读训练，使学生在朗读对话时体会人物的心情，读出语气。 三、学习难点： 使学生能够从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要他们的孩子自己去学习生活的本领。 四、课前预习任务： 1、借助拼音熟读课文， 2、圈出本课生字 3、认读词语：自己 好吧 您好 好吗 很深 学会 那边 风景 美好 导学过程： 一、激趣导入 1、创设情境，由图导入 2、由故事引入课题，齐读课题。 二、初步感知课文，自学互动（自己读课文，学习生字） 读准字音，识读生字。 1学生上台介绍词语宝宝 2齐读 3开火车 4 三、整体感知课文内容，学习第一??然段，体会人物各自的心理 1、自己读课文。（讲了小鸭子和小鹰两个小伙伴的什么事？） 2、进行朗读训练（出示小鸭和鸭妈妈的对话，分角色朗读练习，体会小鸭和鸭妈妈各自的心理。 3、想像拓展 板书：??????????????? 自己去吧 ?? 小鸭?? ??????? 游泳 小鹰 飞翔 三、测评训练 １、　我会写。 （1）、强调写字姿势 导入正确的写字姿势图片，让学生对照。 （2）、观察字在田字格里的位置。 （3）、教师范写“东”，学生书空，描红，练写。 ? ????????????????? ? ????????????????? ? ????????????????? ??????