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口语交际------交流格言;学习目标：?　　?1、学会用普通话流畅地交流格言，清楚得体地表达自己的观点。?　　?2、学会倾听，准确理解发言者的话语、观点。?　　?3、积累格言，感悟格言的深刻内涵，激励学生用格言指导自己的生活。 ;1、请你猜一猜：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的东西是什么？2、这句格言出自那个名人？3、时间如此宝贵，你还能说出劝我们珍惜时间的格言吗？4、看来同学们知道的格言还不少，你们是从那里收集到的？;1、请你猜一猜：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的东西是什么？;2、这句格言出自那个名人？;3、时间如此宝贵，你还能说出劝我们珍惜时间的格言吗？;4、看来同学们知道的格言还不少，你们是从那里收集到的？;以小组为单位，在小组内交流积累的格言，说明搜集的渠道?，喜爱的理由，以及格言对自己的影响。（提示：从生活、思想、学习、语言运用上谈。）;要求：小组长负责组织，交流后派代表上台发言。发言者应有表达的信心，能自己发表意见，努力用语言打动人。能认真倾听别人的话，了解主要内容，并能就不理解的地方向人请教，就不同意见与人商讨。与人交谈，态度自然大方，有礼貌，注意使用文明交际语言;推选代表，交流互动?　　?备小组推选代表把本组的交流成果以多种形式向全班同学作以汇报，其他同学或进行评价或针对所交流的格言表达自己看法，实现师生之间，同学之间的交流互动。?; 启迪思想，个性表达? 在交流名人格言基础上，说出属于自己的“格言”。;?当堂训练;生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。?????????????????????——诺贝尔人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。后悔过去，不如奋斗将来。  ——马克思 ;2、写出你最喜爱的格言并谈谈你对这句格言的理解。格言： 。 理解： 。;谢谢！