第一讲 心理学概述 - 中国医科大学网络教育学院.pptVIP

第二讲 感觉与知觉;2.知觉（perception） 当前直接作用于感觉器官的客观事 物的整体及其外部相互关系在人脑 的反映。;3. 感觉与知觉的关系 相同点：▲均为感性认识过程 ▲均为人脑对直接作用于 感觉器官的事物的反映 ▲均为对事物表面现象， 外部特征的反映。;不同点： ▲内容—感觉是对事物个别属性的反映 知觉是对事物个别属性间的关 系、联系、整体的反映。;▲反映的性质—感觉的性质直接依赖于刺激物本身的性质，知觉的性质 在很大程度上依赖于主体的知识经验和态度，知觉包含着对客观事物的理解解释过程。;联系：二者密不可分，感觉是知觉的 前提、基础。二者往往同时出 现，很少产生孤立的感觉。所 以常常以感知的形式出现。;二、感觉的一般规律 1.感受性和感觉阈限 感受性—感觉器官对刺激的 敏感程度。 ;感觉阈限—刚刚能引起感觉的最小刺 激量。感受性的高低与感 觉阈很的大小呈反比关系。 差别阈限—刚刚能引起差别感觉的最 小刺激量。差别阈限大小 与差别感受性高低成反比。;差别阈限随原来刺激量的变化而变化， 二者的比值是常数。;原重量 100g 200g 300g ;2. 感觉的适应 感受性可由相同刺激物的持续作用 而发生改变的现象。这种改变可以 是感受性的提高或降低。触觉、温觉、嗅觉的适应现象比较明显，听觉、痛觉不明显。;3. 感觉的相互作用 在一定条件下，各种不同的感觉都 可能发生相互作用，从而使感受性发生 变化。一般的规律和趋势是：弱刺激引 起的弱感觉可以使其他感觉感受性提高 （例美丽的画面可以提高听觉的效果）， 强刺激引起的强感觉可以使其他感觉感 受性降低（例声音可以 止痛）。;4. 感受性的补偿与发展 一个人感觉感受性是有很在潜力的， 是可以训练的，感受性是在生活实 践中发展起来的（例聋哑、盲人）。 5. 联觉 一种感觉时兼有另一种感觉的心理 现象。个体有差异与职业的训练有 关。;例:红、橙、黄 —温暖感、接近感、沉重感 兰、青、紫 —寒冷感、深远感、轻快感 视味联觉—红色更甜 无色不甜 “喧嚣的色彩”“甜密的声音”;三、痛觉 1.痛觉的实质 痛觉是一种复杂的生理现象又是一种复杂的心理现象，痛觉不是一个独立的感觉。痛觉是感觉和伤害性刺激引起的各种生理，心理反应的结合。痛觉是感觉因素和动机、情绪、评价等因素的结合，伴随着情绪体验。;痛觉从生理过程来看包括感受成分和 反应成分，即痛感觉和痛反应。 2.痛觉的特征 1）没有专一的适宜刺激。与其他感 觉不同，不管什么样的物理化学 因素，只要能给组织发生损伤的 能量形式都可以致痛。;2）痛觉的适应现象极不明显。 3）痛觉感受器的分布广泛（皮肤、肌 腱、关节、内脏） 4）痛觉的相互作用比较明显。一个痛 觉可以影响另一个痛觉，使其痛阈 升高或降低或痛点移位。 5）痛觉与情绪的联系是单极的（均为 消极的），并伴随逃避行为。;3.影响痛觉的因素 1）生理因素—性别、年龄、损伤程 度、疾病种类。 2）心理因素— ▲个人过去的经验：儿童早期疼痛 的经验以及对即将发生疼痛的不 安心情，对手术的恐惧可能使疼 痛加重。;▲对当前致痛损伤的态度与评价： 前线伤员的疼痛32％用吗啡，后方医 院伤员的疼痛83％用吗啡。 ▲分心（分散注意力）：痛觉可以由