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《千年梦圆在今朝》教案 赖兴婷 兰州市第六十九中学 2014-4-16 千年梦圆在今朝 教学目标： （一）知识目标： 1、培养学生默读课文、把握主要内容的能力。 2、通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。 （二）情感目标： 1、从具体事例中体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 2、从我国航天事业的发展历程、取得的成绩中激发民族自豪感。 教学重点： 1、培养学生默读课文、把握主要内容的能力。 2、了解中国航天事业的发展历程, 中华民族千年梦圆的经过。体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 教学难点： 学习作者在具体的事实描诉中说明道理的表达方法。 教学准备：课件 教学过程： 一、齐读课题，解题。 二、阅读提示、明确任务 指名读阅读提示，整理出两个问题：1、数千年的飞天梦是怎样实现的？2、在炎黄子孙实现飞天梦的过程中你感悟到什么？ 三、自读自悟、交流感受： 1、我们中华民族的飞天梦是怎样一步一步走向成功的？（全班交流） 2、飞天的梦想从古到今历经了千年之久，在这个过程当中，你感悟到了什么？（全班交流） 随机板书：执着追求 勇于献身 课件出示句子 a.我们注意观察文中这些加点的词语，你是怎样理解他们的？并说说你的感受： 夜以继日、积劳成疾、华发早生、猝然长逝 b.把对航天工作者的敬意读出来？ c.这是一个什么句式？（排比）朗读感受排比句强大的力量和表达效果。 d.在这个排比句的后面有一个省略号，它在这里有什么作用呢？ e.你们仿照这个排比句再说一说其他航天工作者的感人事迹呢？ 3、为了祖国的航天事业，无数航天工作者们献出了自己的一切，那么航天梦的实现除了数千年的“执着追求”“无私奉献”还需要什么呢？ 板书：团结合作 四、指导阅读、激情再现 1、我国第一颗人造卫星发射成功的那一刻，你们心情如何？请同学读一读 2、1970年，中国人成功发射了第一颗完全属于自己的人造卫星，你们能想象一下，当时人们是什么心情？引导朗读 3、正是这么多年的执着追求，正是这么多人的无私奉献，才迎来了2003年10月15日“神舟五号”飞船发射成功的日子。 （播放“神舟五号”发射成功视频）感受那激动人心的情景。 4、用朗读来表达我们这激动、自豪的心情吧！请找出文中最能表达你心情的语段，尽情的读出来。 五、回归全文、情感升华 1、同学们，让我们带着激动自豪之情，齐读蔡桂林的《炎黄飞天梦》 2、请同学们起立，一起齐读课文最后一段。 六、布置作业、拓展练习： 1、积累词语：抄写你自己认为优美的词语 2、片断练习：运用你所了解的知识，展开想象，描写杨利伟、费俊龙、聂海胜或其他科技工作者在太空中工作、生活的情景。 【板书设计】 执着追求 19 千年梦圆在今朝 勇于献身 圆在今朝 团结合作