培养基与微生物的.pptVIP

第 1 部分;划分 标准;划分 标准;科目一考试 / 2016年科目一模拟考试题; 二、微生物的分离与鉴定 微生物的分离方法有很多种，本专题中常用的是：平板划线法、稀释涂布平板法、微生物的选择培养等。针对不同微生物的特点选择不同的方法，对目的微生物进行筛选。以下是尿素分解菌和纤维素分解菌的分离与鉴定比较。;;1．(2011·重庆高考)下列有关细菌培养的叙述，正确的是 (　　) A．在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌 B．在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长 C．向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长 D．在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动 解析：单个菌落中只含有一种细菌；青霉素抑制细菌生 长，而对真菌没有影响；破伤风杆菌是厌氧型细菌，通入 氧气会抑制其生长。 答案：D;2．微生物与人类关系密切。虽然有些微生物能使动植物患 病，但多数微生物对人类是有益的，请回答下列有关问题： (1)下表为两种微生物的培养基配方。 A培养基：;　B培养基：;将上述两种培养基中的物质分别溶解后，均用蒸馏水定容到 1 000 mL。 ①如果要进行土壤中分解尿素的细菌的分离，则需要选择上述哪种培养基？________，该培养基能分离尿素分解菌的原因是__________________________________________。 ②在该培养基中可加入________指示剂，根据指示剂的颜色可鉴定该种细菌能够分解尿素。 ③从功能上来看，上述两种培养基均属于________培养基。;(2)把牛肉膏蛋白胨固体培养基倒入平板，等培养基冷凝后，应将平板________放置，这样做的目的是可防止________造成污染。 (3)微生物接种的方法很多，平板划线法操作结束时，为什么仍需要灼烧接种环？______________________________。 (4)微生物培养过程中还有什么方法或步骤要防止其他微生物污染？________________、_______________________、 ________________。;解析：在进行土壤中分解尿素的细菌的分离时，培养基中尿素是唯一的氮源，只有能分解尿素的微生物才能生长繁殖，这种培养基属于选择培养基。接种时及接种操作结束后，仍需要灼烧接种环以杀死接种环上残留的细菌，避免污染环境和感染操作者。 答案：(1)①A培养基　培养基中尿素为唯一氮源，只有能分解尿素的微生物才能生长繁殖　②酚红 ③选择 (2)倒过来　皿盖上的水珠落入培养基 (3)杀死接种环上残留菌种，避免污染环境和感染操作者 (4)培养基灭菌　接种环境灭菌　接种过程无菌操作;3.尿素是一种重要的农业肥料，但若不 经细菌的分解，就不能更好地被植 物利用。生活在土壤中的微生物种 类和数量繁多，同学们试图探究土 壤中微生物对尿素是否有分解作用， 设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示。请分析回答问题：;KH2PO4;(1)培养基中加入尿素的目的是________，这种培养基属于________培养基。 (2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的________和________，实验需要振荡培养，原因是________________________。 (3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入________，细菌合成的________将尿素分解为氨，pH增高，使指示剂变红。;解析：该培养基中尿素是唯一氮源，因此尿素起选择作用，用于筛选目的菌。振荡的目的是增加培养液中的O2含量，为目的菌提供O2。 答案：(1)筛选目的菌　选择 (2)尿素　葡萄糖　为目的菌提供氧气 (3)酚红指示剂　脲酶