增强服务意识,创建及谐校园总结.docVIP

增强服务意识，创建和谐校园 ——创建和谐校园工作总结 唐山市第三十八中学 和谐校园是和谐社会的组成部分，是社会和谐的基础与保证。校园和谐发展将推动整个社会的和谐发展。我校以胡锦涛同志关于构建社会主义和谐社会的指示精神为指导，落实科学发展观，以“以人为本的管理理念”为原则，以“树立正确的教育观、人生观、职业观”为核心，树立服务意识，强化教师素质，提高教学质量，培养合格人才，努力创建和谐校园，争创人民满意学校。 一、加强安全、健康教育，营造平安稳定的教育环境，是创建和谐校园的前提。 平安校园是和谐校园的基础和保障，我校大力营造稳定的局面，确保广大师生的身心健康，努力做到平安有序。 1、建立健全“保稳定 创平安”的长效机制。成立安全稳定工作领导小组，健全《各种突发事件应急预案》、《安保人员值班制度》、《学生集会制度》、《卫生保健制度》等多种安全管理规章制度。落实安全责任制，层层签定安全责任状，做到各负其责，各司其职。严格落实督导检查制度。定期召开安全稳定工作会议，并派专人定期彻底排查整治校舍、消防、用电，周边环境等安全隐患，并落实全体男教师全天值班制度和全体教师楼层专管制度，确保广大师生的人身安全和良好的教学秩序。 2、提高认识，强化教育。 （1）安全教育：我校充分利用安全教育课、主题班会、专题讲座、板报、校园四季风广播等多种途径进行安全知识的宣传教育，组织师生观看关于“安全教育知识”的光盘，并撰写心得体会，增强广大师生的安全意识；同时组织师生开展各项安全教育系列活动，向师生讲解防火、防电、防雷击、防坏人、防震、急救等知识，并进行演练，使广大师生掌握安全防范的基本知识和技能。 （2）法制教育：我校利用多种途径和形式开展“法在我心中”主题系列教育活动。组织学习讨论《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规。举行“遵纪守法，做文明中学生”的主题班会。定期聘请我校法制副校长林荫路派出所的付小华同志来校做法制讲座，观看法制教育宣传片和展览，使广大师生知法、懂法，牢固树立法制观念，增强遵纪守法的自觉性和运用法律武器维护自己合法权益的主动性。 （3）健康教育：通过观察、谈话、问卷等形式了解学生的心理状况，定期举行健康教育专题讲座，在认真上好体育健康课的同时，加强有针对性的心理健康指导。我校设立了“心理咨询室”，及时帮助学生矫正各种不良心理倾向与行为，排除心理障碍，保持乐观向上的积极心态，使他们健康成长。 二、提升教师思想素质，建立民主和谐的师生关系，是创建和谐校园的根本。 教师队伍是构建和谐校园的主要因素，教师师德直接影响学校的校风、教风和学风，直接影响到合格人才的培养和和谐校园的建设。因此，要加强教师职业道德建设，深入开展“立高尚师德，树教育新风”为主题的活动。正师风，扬师德，铸师魂，树师表，强化服务意识，责任意识，奉献意识。 1、服务教育：全体教师牢固树立为教育服务的思想，爱岗敬业，勤思善学，自我发展，无私奉献。 组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规。增强教师依法执教的责任意识，规范执法行为。组织教师收看唐山市“十佳教师”先进事迹报告会光盘。学习他们先进的教育理念和有益经验，提高我校教师育人的能力和水平。认真学习《公民道德建设实施纲要》和《中学教师职业道德行为规范》。开展“讲身边事，学身边人”的师德宣讲、学习活动，完善师德建设规章制度，把“是否具备良好的师德”作为评价教师的主要标准。通过学习讨论，使教师树立正确的教育观、人生观，做到爱岗敬业、团结协作、为人师表、廉洁执教，切实把师德建设内化为教师教书育人的自觉行为。 2、服务学生：教师坚持以生为本，做到“四心”：关爱学生要诚心，了解学生要细心，教育学生要耐心，服务学生要热心。对待学生做到：尊重人格、融洽关系，耐心辅导，面向全体。 （1）建立师生民主和谐的有效机制。教师努力做到以生为本，关爱学生，理解学生，尊重学生。建立民主、平等、合作的新型师生关系。改变“家长制、一言堂、警察式”的管理模式。引导学生学会自我管理，实行民主管理。教育学生讲究艺术，坚持“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”的原则。严禁讽刺挖苦学生，严禁体罚和变相体罚学生。把“尊重学生、关爱学生”作为教师考核的一项重要内容，对不尊重学生人格，讽刺、体罚学生等严重违反《教育法》和《职业道德规范》的教师，取消评先聘任资格。 （2）建立“谈心”制度。要求每位教师每周找学生谈心4至6次，及时了解学生的思想、生活和学习情况。帮助学生解决在生活、学习中遇到的困难，进行心理疏导，端正学生思想，鼓励学生不断进步。 （3）开展“真心关爱学生，倾情奉献学生”活动。在教师中开展对学生“说一句鼓励的话，做一件贴心的事，送一件传情的小礼物”的活动。融洽师生关系，使学生真正感受到教师的关