标点符号上课用绪论.pptVIP

标点符号 标点符号的分类： 标号 引号、括号、书名号、破折号、省略号五种 点号 顿号、逗号、分号、冒号四种句中点号和句号、问号 、感叹号三种句末点号。 常考标点的用法 问号： 1、倒装问 怎么了 你 “某某说”后标点。一、直接引用的三种形式 1、白求恩大夫说 ：“我是来工作的，不是来休息的。我要立刻做手术。” 2、“我是来工作的，不是来休息的。”白求恩大夫说， “ 我要立刻做手术。” 3、“我是来工作的，不是来休息的。我要立刻做手术。”白求恩大夫说。 双破折号： 表示夹注时，破折号是配对使用的。 破折号表解释说明时，类似括号，也有一定差别。 例：为了全人类——当然也包括自己在内——的幸福，我们每个人都要兢兢业业，努力工作。 单、双破折号的区别 破折号的用法中一项是“表示解释或补充说明”。单、双破折号都有解释说明的这一项作用，于是，造成了使用的混乱。 单、双破折号最根本的区别应该在于到底是“解释说明”还是“补充说明”。 单破折号多表示“解释说明”。 例1：我国四大发明——火药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。 例2：我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站——秦山第二核电厂的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。 ? 双破折号多表示“补充说明”。 例1：任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心的喜悦…… 例2：细细的秋雨——大约是今年的最后一场了吧——在窗外静静地飘洒着。 书名号 表示文化精神产品的专名号。 用于书名、篇章名、报纸名、刊物名、作品名、栏目名等。 但主题、丛书、活动名等不能用书名号。 1、在这次画展上，舒明浩先生展出了他的二十幅瓷板画《水乡石桥》系列，给人耳目一新之感。 2、这次活动的主题是“运动与健康”。 3、《人民日报》今天刊登了一则有关环保的消息。 * * 2、选择问 是你去 还是他去 3、连续问 是这个问题吗 怎么解决 4、无疑而问 我不知道他来不来 怎么告诉她让我很为难 ， ? , ? ? ? 。 。 顿号： 1、约数不用 这是一个十二 三岁的小姑娘。 确指用 我们重点解决二 三两个问题。 、 2、集合名词 公安干警 男女青年 中小学生 工农子弟 3、并列的词或短语作句子成份(谓语、补语除外） 她是一个活泼 美丽的姑娘。 老师 学生和家长都参加了会议。 4、与“或”“和”不能连用。 、 、 逗号： 1、并列词语做谓语、补语 文章写得朴实 感人。 ， 2、并列词语后加语气词“呀”“啊”等 春天是花的海洋，红的呀 粉的呀 黄 的呀 …… 姹紫嫣红。 ， ， 3、并列词语中还有并列词语，小的用顿号，大的 用逗号。 多背名句 名篇 多读课外书，对写作 是有益的。 、 ， 我们要多背名篇 多看课外书。 , 分号： 比逗号大一级。并列成分中已有逗号，大的并列用分号。 打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来 用力大了，陀螺又容易栽跟头 用力匀称，陀螺才能平衡而迅速地旋转。 ； ； 例： 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神。 冒号： 1、总结上文 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一 手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂 她分明已经纯乎是一个乞丐了。 2、提示下文 ： 3、一个句子中不宜套用两个冒号 （1）科学对人类事物的影响有两种方式 第一种 是大家熟悉的 科学直接地、并且在更