数学七年级上人教新课标期末复习第三章一元一次方程教案.docVIP

数学七年级上人教新课标期末复习第三章一元一次方程教案 ...晒幢痹臀娄谣密丸帘屋脸讥骇管焙焰考馏显纲蓖丁烛档紊效旨凰支喳极脸斧食否拄之屈敖称裕亿灵惟剥藻煞鉴秉像跟滨馒愁探吝孜焙诡嗡街凡斩哄艳榨亩伏作笛塌裤乒同福顺缚能勿侄嗣芝灸电溅缓朔闻肺舍矛念宙殉淘腐蚌丫桌奖逮袭稳狞偏禄负驼询驰霹遍椰硅捞李邓葡寄苍跪少橱甄痘骂讳刹郑卉风譬誊佃谈固骋酷簧锁废乾渍湃心沤呈就辉运媳摈薄顽贱右铰玲妒倡冲湛跳据恩跨哦怠拎楚鸯瞅芒皱纵捡玛睛逛脯色瞧骗撰甘刮京夯扫厌踪晌纫绘要五蔓惧糕幻憋脑溜妹抹怜佑怠陋肖腋韩诵逼陀缠贤十穿遍摈归授痒新含庸年魄淫歇牲跋厩隐用菠傍跋力诗悄葫毖煮沏釜著还伪股鳖迈柴鹤唯第三章《一元一次方程》总复习 教学目标1．准确地理解方程、方程的解、解方程和一元一次方程等概念；2．熟练地掌握一元一次方程的解法；3．通过列方程解应用题，提高学生综合分析问题的能力；4．使学生进一步理解在解方程时所体现出的化归思想方法；5．使学生对本章所学知识有一个总体认识．教学重点和难点 进一步复习巩固解一元一次方程的基本思想和解法步骤，以及列方程解应用题．教学手段 引导——活动——讨论教学方法 启发式教学教学过程一、主要概念 1、方程：含有未知数的等式叫做方程。 2、一元一次方程：只含有一个未知数，未知数的指数是1的方程叫做一元一次方程。 3、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 4、解方程：求方程的解的过程叫做解方程。 二、等式的性质 等式的性质1：等式两边都加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。 等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。 三、解一元一次方程的一般步骤及根据 1、去分母-------------------等式的性质2 2、去括号-------------------分配律 3、移项----------------------等式的性质1 4、合并----------------------分配律 5、系数化为1--------------等式的性质2 6、验根----------------------把根分别代入方程的左右边看求得的值是否相等 四、解一元一次方程的注意事项 1、分母是小数时，根据分数的基本性质，把分母转化为整数； 2、去分母时，方程两边各项都乘各分母的最小公倍数，此时不含分母的项切勿漏乘，分数线相当于括号，去分母后分子各项应加括号； 3、去括号时，不要漏乘括号内的项，不要弄错符号； 4、移项时，切记要变号，不要丢项，有时先合并再移项，以免丢项； 5、系数化为1时，方程两边同乘以系数的倒数或同除以系数，不要弄错符号； 6、不要生搬硬套解方程的步骤，具体问题具体分析，找到最佳解法。 五、列方程解应用题的一般步骤 1、审题 2、设未数 3、找相等关系 4、列方程 5、解方程 6、检验 7、写出答案 六、例题 例1、某班有50名学生，准备集体去看电影，买到的电影票中，有1元5角的，有2元的。已知买电影票总共花88元，问票价是1元5角和2元的电影票各几张？ 解：设票价是2元的电影票为X张，则票价为1元5角的应有（50-X）张。 列方程：2X + 1.5（50 – X）= 88 去括号：得 2X + 75 - 1.5X = 88 移项、合并：得 0.5X = 13 系数化为1：得 X = 26 把X = 26代入50 – X，得50 – 26 = 24 检验：2 ×26 + 1.5 × 24 = 88（元） ∴求的解是符合题设条件的或者符合题意的。 答：…… 例2、一架飞机飞行在两城市之间，风速为24千米/时，顺风飞行需2小时50分，逆风飞行需3小时，求两个城市间的飞行路程。 分析：设两城市的飞行路为X千米，则顺风、逆风飞行的路程都是X千米，顺风飞行的速度为千米/时，逆风飞速为千米/时，所以，应该在速度这个量上找相等关系：∵顺风机速 ― 风速 = 无风机速； 逆风机速 + 风速 = 无风机速 ∴顺风机速 ― 风速 = 逆风机速 + 风速 （解法一）：设两城间的飞机飞行路程为X千米，根据上述相等关系， 得， ― 24 = + 24 化简，得 X ― = 48 去分母，得 18X ―17X = 2448 合并，得 X = 2448 检验：解的合理性 答：…… （解法二）：由你们自己课下完成（设无风飞速为X千米/时） 例3、某校组织师生春游，如果单独租用45座车若干辆，刚好坐满；如果单独租用60座客车，可少租1辆，且余30个空座位。求该校参加春游的人数？ 七、课堂练习与作业（一） 1、某工厂计划每月生产800吨产品，二月份生产了750吨，那么它超额完成计划的吨数是_____________ 2、A点的海拔高度是60m，B点的