感受大自然之美电子课件.pptVIP

复习默写 1、我们应如何参与社会生活？ 2、如何养成亲社会行为？ 3、怎样做到助人? 4、怎样为社会做贡献？  ;感受大自然之美;自主学习目标： 一、1、美丽的大自然：（1）_____ 使大自然魅力无穷。（2）_______ 精彩纷呈（3）_________ 风光秀丽，美景如画。总结：美丽的大自然给我们无穷的______ ，带给我们 _____，陶冶我们的________ ,丰富我们的 ____ 2、美的自然对象可分为两种 ：一种是______，另一种是___ 。 3 ：鉴赏自然风景，要注意观赏的 ( ) ，还要发挥人们的( ) 二、1、大自然美在哪里？ 2、自然美分为哪几种？ 3、怎样鉴赏大自然之美？ ;赏图思考： 大自然的美表现在哪里？;神秘的宇宙;彗星;奇妙 的生物世界;海马;蝴蝶;梅花;你认识哪几个？;秀丽 的自然风光;新疆阿勒泰哈吧河;黄果树瀑布;日本富士山;大自然美哪里？;1、美丽的大自然： （1）_____ 使大自然魅力无穷。 （2）_______ 精彩纷呈 （3）_________ 风光秀丽，美景如画。总结：美丽的大自然给我们无穷的______ ，带给我们 _____，陶冶我们的________ ,丰富我们的 ____;;2、美的自然对象可分为两种 ：一种是______ 另一种是_______ 。 ;仙人指路;云南石林;观赏的时间;3 ：鉴赏自然风景，要注意观赏的 ( ) ，还要发挥人们的( ) ;思考：自然美与我们的生活 有什么联系？;;象征中华民族百折不挠、不怕艰难、 勇往直前的伟大民族精神;鉴赏自然之美：; “五一”假期里，小红的父母打算带她去泰山、到青岛看大海，小红非常珍惜这次机会，可又不知道如何才能更好地欣赏自然美景。 假如你是小红 的好朋友，你能给她哪些建议呢？;泰山美在哪里？;周末作业 一、1、在原理集上整理第一单元的知识结构图 2、复习学过的原理，做基础训练练习题 二、预习下一框 1、造成物种灭绝的原因，除不可抗拒的( )及 ( ) 因素外，还有( ) ，特别是人类对 ( )资源的( )开发和利用。人类的肆意行为破坏了( ) ，必然会危及 ( )。 2、环境问题??人类( )开发利用 ( )所造成的 ( ) 。他威胁 --------， 危害--- ， 制约 ------ 。 3、人类与大自然的不和谐之音（1） ( )在减少。（2）( )遭到人为破坏（3）( )不容乐观;问题探究