基于供需契合原则的物流人才培养体系研究.pdfVIP

物流教学 中@市份 2012 -+第 36 翩(总第 699 搁) 基于供需契合原则的物流人才 培养体系研究 徐俊杰，洪亮，何常青 (安庆师范学院 经济与管理学院，安徽安庆 246133 ) [摘 要]为了揭示出本科物流人才供需现状，组织了小样本就业调查，证实传统的物流人才培养体系确实导致了 供需错位现象，毕业生的就业质量未达预期;分析了物流人才供需错位的表现、原因及潜在危害，提出要尽快构建供需 契合的物流人才培养体系，主要途径包括实行结构调整、总量控制的物流教育发展原则、探索可持续的校企合作模式、 开拓本科层次的物流教育视野等;最后，简要汇报了所在学校的物流人才培养改革实践。 [关键词]物流管理;就业;供需契合 [中固分类号]ω40 [文献标识码] A [文章编号] 1 ∞5 -6432 (2012) 36-∞84 -03 从招生规模和学科地位两个角度看，我国物流专业i正 在这类企业中就业的人数占 339岛，说明大多数毕业生在 从成长期向调整期转变，开展物流毕业生的就业调查具有 择业时都持有专业倾向，希望从事与专业紧密相关的工 作; 639品的毕业生承认自己的当前岗位与物流之间存在 重要的现实意义。在过去几年中，中国物流学会、教育部 高等学校物流类专业教学指导委员会等组织机构一直在推 不同程度的相关性(这说明其中有一半毕业生虽然不在 动物流专业建设规范的研究，这对全国高校物流专业的健 物流企业中工作，但岗位性质仍然与物流相关)，这些 康发展产生了积极作用。应该看到，在过去十年中，物流 调查结果消除了我们对毕业生就业领域的担忧。因篇幅 专业被冠以新兴专业的标签，众多非物资、非交通运输背 受限，本文不再赘述其他调查数据，这里着重披露三个 景的地方高校虽然热情高涨，但普遍缺乏对人才定位及人 应当重视的现象，以证明当前的物流人才培养体系存在 才培养规格的独立思考，人才培养方案与社会需求之间存 供需错位现象: 在不可忽视的差异，来自就业市场的反馈信息还没有对相 第一，毕业生的求职感受不乐观。大约有 459岛的毕 关高校起到应有的警示作用。本文结合一项小样本的就业 业生认为目前就业困难不大或没有困难，剩余 调查，提出要基于供需契合原则再造物流人才培养体系， 55% 的毕业生都认为就业困难，其中具有较强困难感受的 并简要探讨了改革人才培养体系的具体思路。 人大约占 27% 。这与近些年相关文献披露的就业状况基 1 就业调查基本情况 本一致，说明本专业毕业生的实际就业形势并不轻松。笔 者曾与数名毕业生进行交流，他们认为找一份工作并不困 1.1 调查污案 难，但大多数与物流相关的招聘岗位工作强度大、工作内 课题组预先设计了调查问卷初稿，然后邀请若干名物 容单调，薪酬待遇没有吸引力，岗位提升更是无望，所以 流管理专业的本科毕业生提出修改意见，根据他们的反馈 他们认为初入职场时很难找到真正令自己满意的工作。 信息进行了修正，最后在网络上发布正式调查问卷。课题 第二，毕业生的就业稳定性不高。超过 859岛的毕业 组通过多种联系方式，邀请我校历届物流管理本(专) 生都承认有过