调研表：学校调查问卷（数控）.pdfVIP

邯郸市职教中心数控技术应用专业 同类院校调研问卷 尊敬的学校领导： 您好！ 为了促进我校教学质量的提高，使专业设置和各项素质教育更加合理，为立足交通、 面向社会、面向未来、面向世界培养出更多实用、可靠、优秀的人才，现调研贵校数控 技术应用专业建设情况，多谢协助我们做好以下调查工作！ 1.贵校数控技术应用类专业开设的专业方向是：（可多选） A、数控车削加工 B、数控铣削（加工中心）加工 C、数控机器装调与维修 2.贵校数控技术应用类专业教学计划制定的依据是：（可多选） A、教学大纲 B、职业实际 C、本校专业教师的教学经验 D、企业的人才需求方向 E、学生对本专业学习的需求 3.贵校数控技术应用类专业的专业课按照教学计划执行的比例是？ A、100% B、90%以上 C、80%以上 D、低于 80% 4.贵校数控技术应用类专业的教学计划一般何时修正？ A、从不修正 B、五年以上一次 C、三年以上一次 D、一至两年 5.以就业为导向，贵校开设哪些数控技术应用类专业的专业课程（可多选） A、机械制图 B、机械基础 C、电子电工技术与技能 D、机械加工检测技术 E、金属加工与实训 F、普通车削技术训练 G、CAD/CAM 技术应用 H、数控车床结构与维护 I、数控车削技术训练 J、普通铣削技术训练 K、数控铣床结构与维护 L、数控铣削（加工中心）技术训练 M、设备控制技术 N、机械拆装实训 0、数控加工技术训练 P、数控机床结构与维护 Q、数控机床装调维修技术训练 6.您认为贵校学前教育专业课程结构设置合理吗？ A、合理 B、比较合理 C、部分合理，但仍存在问题 D.不合理，不合理的地方是_______ 7.贵校主要通过哪些方式培养学生掌握所需的工作技能？ A、与实际工作相关的项目化教学方式 B、实训一体化教学方式 C、实训周、实训月 D、校企合作的专业培训班 E、专业工作室 8.您认为学校课程教学中存在的主要问题是（可选多项） A、教学内容过于强调学科知识体系，与专业课程关系松散，缺乏针对性 B、教师对专业相应岗位群的职业技能要求了解甚少，教学缺乏职业特色，难以适应 相应职业岗位群对人才技能培养的要求 1 C、忽视课程的实用性，找不到与专业知识和生产实际的切合点 D、教学内容陈旧，没有将生产实际相关的前沿知识及时引入，缺乏时代特色 E、教学方法、手段落后、教学效率低 F、注重理论教学,学生缺少实验实践的机会 G、学生学习基础差,教学目标难以达到 H、考核方式以纸笔为主，对学生专业成绩评价方法单一 I、其他 9.您认为课程改革的难点是（可选多项） A、找到课程与专业知识和生产实际的结合点，对教学内容进行有效整合，构建新的 课程体系 B、教师教学观念的更新、教学方法的改进以及教学水平与能力的提高 C、不同专业模式（如模块化课程，工作过程化课程，项目课程等）下，课程模式的 构建 D、缺乏支持课程改革的新教材 E、教师教学工作量大，缺乏参加课程改革的积极性 10.学生除了专业课程学习以外，您认为还应从哪些方面培养人才？（可多选） A、职业道德 B、相关法律法规知识 C、团队合作、协调人际关系能力 D、心理健康 11.贵校数控技术应用类专业有没有专门从企业聘请的实训师： A、有，50%以上 B、有，占 20%~50%