原创力文档- 1、本文档共24页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
专业化和教师发展
专业化
与教师发展;一、教师专业化;卡内基基金会的《21世纪的教师》; 属于一种高度的心智活动；
要求拥有一套特殊的知识技能体系；
需要经过较长时间的专门职业训练；
要求不断的在职进修；
提供一种可终身从事的职业；
制订专业自身的标准；
倡导服务社会高于个人私利的精神；
拥有强有力、紧密联系的专业组织。; 二战以后，特别是20世纪60年代以来，教师专业化思潮极大地推动了许多国家教师新观念的确立和新制度的建立。现在，教师专业化已成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。;（一）专业化对教师角色的要求;（二）专业化对教师素质的要求;2、创新精神;3、职业道德的底线;4、知识结构;T型结构;π型结构;天字结构;（5）健康人格;课堂教学能力;教育科研能力;组织管理能力;三、教师发展的目标与实现;（二）教师发展存在的主要问??? ;（三）教师专业发展的途径选择;（四）教师自我发展的实现; 专业化发展是一个不断学习、不断积累、不断磨炼、不断反思、不断进步的过程------ ; 愿在座诸位：
早日成为高水平、专家型的优秀教师！
早日成为教育管理的优秀专家！;谢 谢！
文档评论（0）