专题三北魏孝文帝改革第1讲励精图治的孝文帝改革.pptVIP

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专题三北魏孝文帝改革第1讲励精图治的孝文帝改革

专题三 北魏孝文帝改革;内容标准: 了解北魏初期在社会面貌;孝文帝改革的具体内容。 重点: 1、孝文帝改革的背景; 2、孝文帝改革的过程及内容; 3、改革的重要意义 难点: 认识孝文帝改重大历史意义。;北方;魏晋南北朝时期的政权变迁;长期分裂割据的时期, 北方少数民族和汉族向南大迁徙、 大融合时期。 北方发生频繁激烈的战争; 江南相对稳定,社会经济的发展较快。; 民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透,是民族之间的自然融合。 民族融合既包括少数民族汉化的过程,又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象。 由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族,因此历次民族融合均以汉族为核心发生。;1、从经济角度讲,民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程; 2、从社会习俗角度讲,民族融合就是少数民族汉化的过程; 3、从整体社会发展角度讲,民族融合就是少数民族封建化的过程。;民族融合的实现途径;一 、改革背景; ;2、北魏社会矛盾激化,威胁北魏统治,改革迫在眉睫。 ; 3、北魏初期统治者实行汉化政策,推动了封建化进程。 ;材料:孝文帝“雅好读书,手不释卷,《五经》之义,览之便讲,学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。善谈《左》《老》,尤精释义。才藻富赡,好为文章,诗赋铭颂,任兴而作。有大文笔,马上口授,及其成也,不改一字”。 以上材料说明孝文帝在哪些方面的造诣?有何影响?;一、孝文帝改革的背景;1、实行均田制 2、整顿吏治,制定官吏俸禄制 3、推行租调制 4、设立三长制;(一)均田制;评价: 进步性: ① 使统治阶级利益得到保障; ② 抑制了土地兼并,利于调动农民生产积极性,吸引大量流民 定居,大量的荒地开垦出来; ③ 使更多农民成为封建政权直接控制的编户,保证政权的财政收 入与劳役需要; ④ 推动了北方地区社会经济恢复和发展。 局限性: ①官吏可分到公田,地主原有土地不变,土地占有不均的状况任然存在,使统治???级利益得到保障; ② 随着人口数量的增长,人地矛盾无法避免 ③ 政府剥削、掠夺农民的劳动力;(二)整顿吏治;5家设一邻长、5邻设一里长、五里设一党长,直属州郡。;影响:① 使许多农户成为国家直接掌握的编户,改变了隐瞒户籍的状况。 ② 配合均田制,国家收入增加。 ③ 使北魏的地方政权真正掌握在国家手中,有利于中央集权的巩固。 ;新的租调制(了解、不用记);措施之间的关系:彼此影响,相互作用: 俸禄制为新制推行提供了政治保障; 均田制与租调制构成北魏政权的经济基础; 三长制保证了均田制的推行。; 迁都洛阳使北魏加强了对黄河流域的统治,而移风易俗则加快了鲜卑族的封建化,促进了民族融合;(三)迁都洛阳——改革的有机组成;(四)革除旧俗;一、智者的选择——改革的背景;均田制的主要内容有如下四点: 一、男子十五岁以上,受露田四十亩,桑田二十亩;妇人受露田二十亩,分露田时会加倍或加两倍授给,以备休耕;身死或年满七十岁,须还露田于官,桑田则为世业田,不须还官;按照规定,桑田内要种植一定数量的桑、榆、枣树等,至于不宜蚕桑的地区,则改受麻田,当中男子十亩,妇人五亩。 二、露田、桑田均不得买卖,但“盈者得卖其盈,不足者得买所不足。” 三、奴婢受田数量和办法与农民相同。他们可得壮牛一头,田三十亩,但不再给桑田。 四、地方官吏各随在职地区给予公田,刺史十五顷,太守十顷,治中、别驾各八顷,县令、郡丞六顷。新旧任相交接,不许出卖。 后代谓此“公田”为“职分田”或“职公田”。

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