2014年成人高考专升本马哲第四章练习和答案.docVIP

第四章 实践和认识 考试大纲要求 1．了解实践与认识，主体与客体等基本概念。 2．理解实践在认识中的决定作用，感性认识与理性认识的关系等基本原理。 3．掌握真理的绝对性与相对性的关系，在实践中坚持真理、检验真理、发展真理。 本章的中心任务是阐述辩证唯物主义认识论原理。 辩证唯物主义不仅揭示了世界的本质和发展的一般规律，而且还揭示了人类认识的本质和发展规律。所谓认识论就是关于认识的本质和过程及其发展规律的哲学理论。 辩证唯物主义认识论是以实践为基础的能动的反映论，是马克思主义哲学的重要组成部分。它把科学的实践观引入认识论，把辩证法应用于反映论，使认识论成为真正科学的认识论。 学习本章，要重点把握好以下问题： 首先，要掌握辩证唯物主义认识论与唯心主义先验论以及旧唯物主义反映论的区别，懂得辩证唯物主义认识论是能动的革命的反映论。 其次，要很好地掌握实践及其在认识中的决定作用、认识和实践的辩证关系，并进而把握认识的辩证过程（感性认识和理性认识的辩证关系，实现感性认识上升理性认识和理性认识飞跃到实践的条件）及其规律。 再次，认识的直接任务在于获得真理，而要正确地掌握辩证唯物主义真理观，就必须掌握真理的客观性，真理的绝对性和相对性以及真理标准的唯物论和辩证法。 同步练习 一、选择题 1．实践是指人们（ C ） A．本能活动 B．适应环境的生物性活动 C．改造世界的物质性活动 D．精神活动 2．直接经验和间接经验的关系是（ D ） A．第一性和第二性的关系 B．感性认识和理性认识的关系 C．实践和理论的关系 D．认识的源和流的关系 3．马克思主义认识论的首要的基本的观点是（ D ） A．反映论的观点 B．客观实在性的观点 C．主体能动性的观点 D．实践的观点 4．认识的主体是指（ D ） A．一切有生命的人 B．一切有感觉能力的人 C．一切有知识素养的人 D．从事实践和认识活动的人 5．认识的客体是指（ B ） A．一切客观实在 B．实践和认识活动所指向的对象 C．一切社会存在 D．人的意识活动的产物 6．辩证唯物主义认为认识的本质是（ B ） A．主体对客体的直观反映 B．主体对客体的能动反映 C．主体对客体的客观摹写 D．主体对客体的主观创造 7．从物到感觉和思想与从思想和感觉到物是（ B ） A．可知论和不可知论的对立 B．唯物论和唯心论两条认识路线的对立 C．辩证法和形而上学两条认识路线的对立 D．实践唯物论与直观唯物论两条认识路线的对立 8．理性认识的特点是（ B ） A．直接性和形象性 B．间接性和抽象性 C．客观性和实在性 D．具体性和历史性 9．理性认识高于感性认识，因为（ A ） A．理性认识反映了事物的本质，感性认识反映了事物的现象 B．理性认识是抽象的，感性认识是具体的 C．理性认识是绝对的，感性认识是相对的 D．理性认识可靠，感性认识不可靠 10．主观和客观、认识和实践的统一是（ B ） A．抽象的不变的统一 B．具体的历史的统一 C．绝对的永恒的统一 D．相对的暂时的统一 11．实践的最基本的形式是（ B ） A．处理社会关系的实践活动 B．改造自然的生产实践活动 C．科学实验活动 D．改造世界的物质性活动 12．对不可知论最有力的驳斥是（ C ） A．客观真理 B．客观事实 C．客观规律 D．社会实践 13．真理是指（ B ） A．客观事物及其规律性 B．人们对客观事物及其规律性的正确认识 C．对人们有用的理论 D．先进阶级的进步观点 14．客观真理是指（ C ） A．不依人的意志为转移的客观存在 B．主体对客体的反映 C．正确认识中不以人的意志为转移的客观内容 D．正确认识中不以人的意志为转移的客观形式 15．绝对真理是指（ A ） A．它的客观性 B．它的永恒性 C．它的不变性 D．它的终极性 16．绝对真理和相对真理的关系是（ B ） A．两种性质不同的真理 B．真理的两种不同属性 C．真理的两种不同形式 D．真理的两个不同阶段 17．检验真理的标准只能是（ C ） A．客观规律 B．科学理论 C．社会实践 D．对人们是否有用 18．实践成为检验真理的唯一标准，在于它是（ B ） A．具有普遍性的活动 B．具有直接现实性的活动 C．具有自觉能动性的活动 D．具有社会历史性的活动 19．感觉、知觉、表象是（ C ） A．反映论的三种形式 B．社会意识的三种形式 C．感性认识的三种形式 D．理性认识的三种形式 20．概念、判断、推理三种形式属于（ B ） A．感性认识的范畴 B．理性认识的范