中考冲刺阶段复习.pptVIP

谈谈 中考冲刺阶段的复习 单锦浦 ;一、回归课本、立足基础; 纵观近几年来全国各地的中考试题，可以发现试题大多数源于教材，是从课本中的例题、插图和课后习题中衍化而来的。因此，最后的冲刺复习“回归课本”是很有必要的。 ;3．如图2所示，舞台上经常用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾以渲染气氛。对“白雾”的形成，小明的解释是：⑴干冰升华吸热使周围环境温度降低；⑵气态二氧化碳液化形成白雾。以上解释中( ) A．第一句话存在科学性错误 B．第二句话存在科学性错误 C．两句话都存在科学性错误 D．两句话都没有科学性错误;9．如图5所示，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小华水平匀速直线拉动木块，在木块运动过程中 ( ) A．木块对桌面的压力大于木块的重力 B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变 C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力;10．图6所示的课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力的作用的是( );12．根据力与运动的关系，图7中小明和小华的观点( );14．如图9甲所示，在一只薄塑料袋中装水过半（未满），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为9N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图9乙所示，当测力计示数为6N时，袋内水面与烧杯中的水面相比（不计塑料袋和细线的重）( ) A．比烧杯中的水面高 B．比烧杯中的水面低 C．与烧杯中的水面相平 D．高低无法判断;28．如图21所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中： ⑴气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是 （选填“运动”或“静止”）的； ⑵若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为 m/s； ⑶为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间。为便于测量，应使气泡在管内运动得较 （选填“快”或“慢”）。;29．小明做“探究凸透镜成像规律”的实验，所用凸透镜焦距为10cm。实验过程中，如图22??示，光屏上可得一个清晰的像，这个像是 、 的实像。生活中 就是利用这个原理制成的。图中若固定凸透镜，将蜡烛移到30 cm刻线处，再向———（选填“左”或“右”）移动光屏到适当位置，又可在屏上得到一清晰的像。;30．为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图23所示的实验图23器材，其中A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油，将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中，两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度。;31．如图24所示，将蒙有橡皮膜的容器浸入水中。根据观察到的现象，关于液体内部的压强，可以得出的结论是：（写出两条） ⑴ ； ⑵ 。; 认真回归到课本、中考指导书上去，一定要仔细阅读教材，弄清课本里各种物理现象、规律的内涵，弄清演示实验和分组实验的原理、步骤、探究方法、实例分析等，还要关注课本里的各种插图、小提示等内容等等。去记忆运用定理、定律、公式，有的公式还要能会推导。 ;二、查漏补缺、及时纠正; 在做题的时候，一眼看过去会做的题就不要做了，直接跳过去，做那些不会做的。读题时要仔细，从题干中找出已知的条件，针对题目要求出的结果，看看还需要什么条件，求这个条件有几种方法？如果还没有思路，马上问老师或同学，务必搞懂，并记住解题的方法。 ;三、复习要有正确方法;四、把握中考命题特点;（2）图表信息题是近年来中考的一类主要试题，这类试题取材广泛，蕴含的信息量大，呈现出较强的实用性、综合性、复杂性和迁移性，这类试题难度较大。;（4）探究性实验试题近年出现的比较多，对学生要求也较高，考察了学生的综合能力。;（6）关注以我国或世界发生的有影响力的社会热点问题，以热点编制的一类试题在中考试题中所占的分值越来越重。;;;;五、要有稳定的心态 ;六、家长应帮助孩子;谢 谢