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作文教学和应试技巧

作文教学及应试技巧;作文开头的要求: ; 题记:或阐述行文缘由,或牵引内容,或揭示文旨。一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象。其语言往往精练而富有哲理。从中透视其亮点,触摸到其情感的脉搏,让人赏心悦目。 对题记的要求较为简单: 短短的语句,美美的语言; 淡淡的情感,浅浅的哲理。 ;开头技巧;开头技巧;开头技巧;开头技巧;开头技巧;历年中考优秀作文的突出亮点;突出强项,避免弱势,力争展示才能最大化 引起注意,防止埋没,务求表现自我最佳化;文体要固定:;内容限制:;小处留心:; ;   1.认真审题,不要偏离题意。   2.如有材料,不要照抄,学会概引、转述或化用。   3.不要忽视书写,写字不要超出格子之外。要增加“艺术印象分”。 4.认真写好自己的题目、开头,段落不宜太长,结尾注意点题。这些地方不能有错别字和病句。一定要使阅卷老师读得明白、顺畅。   ; 5.含蓄必须适度,谨防阅卷老师匆忙之中未读出内中深意。 6.语言力求规范,不要文白夹杂,不要生造除了自己谁也读不懂的词句,少用网络语言,不写令人费解的长句。 7.适当设计亮点,如立意、所用材料、结构、标题、表现手法等,众美兼具不可能,但一两点完全可以做到。亮点宜放在文章适当位置,如开头结尾和过渡处关键处等。 ;要诀: 文体上,不限中求擅长; 内容上,自由中求最佳; 角度上,稳妥中求新颖; 表达上,得体中求文采; 书写上,规范中求美观。;历年中考作文中存在的问题   对作文题目的理解把握不准确,偏离主旨,或完全脱题。个别学生甚至随意更改命题作文题目。内容上立意肤浅,甚至低下。生搬硬套,文章中缺乏深刻的理解和感受,缺少真情实感。选材方面资料空洞宽泛,相似的文章较多,结构模式化的痕迹过重——题记、小标题等设置缺少美感,形同虚设。表达功底差,词不达意。书写潦草、不规范,严重者难以辨认。还有个别考生通篇没有几个标点,语言表述随意化倾向严重。用词枯燥,缺乏理趣,叙述方式单一。 ;题意跑偏的扭套收拢;在行文中用与命题意义一致或相近词语不断予以指点,从而将其强行“扭”过来,“套”过来,收拢回来。这样往往能尽量淡化跑题偏题感,强化扣题感,虽有生拉硬扯之嫌,却可以大大降低失分危险。

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