第8课时_职业生涯决策与行动规划.pptVIP

决策与行动计划;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.; 启 发;案例：手臂or生命？;一、 职业生涯决策;理智型;小测验：桃园摘桃;结果说明：;反思个人的决策风格 请回想下，迄今为止，你在生活中做的重大决定，并按以下几个方面的内容予以描述： a.目标或当时的情境 ? b.你所有的选择 ? c.你作出的决定 ? d.你的决策方式 ? e.对结果的评价 ? 当你回顾的时候，你有没有想过自己通常采用了什么样的决策类型？; 当完成对上面三个重大决定的描述之后，再综合分析一下，上述三个事件中的决策有什么共同之处，从中可以看出你在做决策时有什么特点？　;3、 三种职业生涯决策模型应用; 沟通：包括内部和外部的信息交流，通过交流使个体意识到理想 和现实之间存在的巨大差距。;执行：整个CASVE循环的最后部分，前面的步骤只是确定 了最合适的职业，还不能带来职业选择的成功，需要在 执行阶段将所有想法付诸实践。;决策平衡单的四个主题： 自我物质得失（+/-） 他人物质得失（+/-） 自我精神得失（+/-） 他人精神得失（+/-）;明确选项 细化四个主题的具体指标 给每个指标标注权重（1-5） 对照具体指标，填写每一项的具体分数（-10至+10） 计算系数，并且分别计算总分 做出分析与思考;明确选择、排出顺序（潜在生涯） 为每个选择填写平衡方格单 对比生涯细目表，+10至-10，按重要程度给系数;选项 考虑因素;生涯平衡单;SWOT分析法;举 例;优势 (Strength)： 专业背景好，凡是专业课，没有下过85的； 英语能力突出，在同龄人中出众； 有多次实习工作经历，比较会与成年人打交道，语言表达能力优秀。 优势的使用： 申请工程技术类工作时，占优势； 申请工作时和面试时，非常显眼(现在英语好又专业好的人才稀缺)； 在交流沟通时更为Professional，在面试中占有先机。;劣势(Weakness)： 一些基础课和文科课成绩一般； 性格中有些暴躁的地方。 劣势的弥补： 面试时强调专业技能； 尽量将心态放平和。;机遇(Opportunities)： 偶然得知IBM ATP 要招收兼职； 毕业前的各种招聘面试； TOEFL，GRE学习考试。 机遇的把握： 立即申请，通过几轮面试，并在其后的大半年里兢兢业业，受到领导的一致表扬与欣赏； 认真对待每一次Interview, 尽量多地抓住资源，得到Job offer很多； 努力提高自己英语实力，考一次就考好一次，用考试驱策自己的学习。;挑战(Threat)： IBM ATP中，先要学习很多东西，并且还要有几次上岗前的评测，并且上岗面对的是二、三十个工程师组成的班，压力很大； GRE作文考到满分，语文700，托福660接近满分； 面试时的各种刁难与挑战。 ;挑战的排除： 在寒假里几乎天天泡在公司学习，实践，回家后也是如此，长达半年的时间里每天工作十几个小时。在评测和上岗前进行心理暗示； 在非典期间和随后的暑假，每天工作12小时以上，练习作文，分析题形，积累写作材料。同时不忘记每天锻炼，在大劳动量的情况下保持精力旺盛，不生病； 同专业人士聊天，吸取经验；在兼职过程中积累和职业人士打交道的方法，拓宽眼界；对每一个面试公司作调研，分析需求与特点；面试之前准备材料，应变策略，面试之中发挥表达能力强，感染力强的特点。 ;这是一个全面发展的典型，说明张达同学对于自身和环境确实有着深刻的理解； 光作分析是没有用的，关键是分析之后的行动。张达同学就有一股这样的狠劲，花几个月的时间专门每天工作12小时以上，练习作文，分析题形，积累写作材料。这不是一般人所能做到的。 努力的方面要综合。大学是我们提高自己综合素质的一个极好时期，张达同学就很好地做到了这一点，既有好的学习成绩，又抓住了许多实习和实践的机会。实际上，这两者是相辅相成的。;4、生涯决策中的不合理信念;只要有兴趣，我就一定能成功 我的决策必须是十全十美的 世界变化太快，“计划未来”没有意义 工作是实现自我的唯一途径 身为男人/女人，我应该做……; ;个人基本资料 自我评估 环境评估 职业目标 实施步骤 评估反馈;2、职业规划书的意义;一个美国小伙子立志做一名优秀的商人 ;案例分享2;（1）职业方向及总体目标。 （2）自我分析：对家庭因素、学校因素、自身条件及性格、潜力等的 测评结果。 （3）社会环境分析结果：包括对政治环