第三周材料作文_处世之道[尼采].pptVIP

作文考前指导 面对一份高考作文，阅卷老师的批改过程是怎样的呢？ 1、文章是切合题意、符合题意还是偏离题意？由此确定内容的一、二、三等。 2、立意是独特的还是平庸的？材料是新鲜的还是陈旧的？是否融入“我”的思考、情感？由此确定相同等级的上中下等。 3、写作基本能力是否掌握（符合“文体要求”“结构严谨”“语言流畅”“书写工整”） ？ 4、基础等级决定发展等级，基础等级与发展等级不能跨等级赋分。由此，根据文章情况，再赋第三项得分。 5、看看是否需要扣分？包括缺标题扣2分、1个错别字扣1分、不足800字的每50字扣1分，然后再赋第四项得分。 了解上述阅卷过程后，你得到什么启示？ 我们练过的作文题目 1、独、脸 2、明媚的角落、心灵的选择、退一步想 3、踮起脚尖、品味时尚、守住心灵的契约、留一道缝隙 4、心怀敬畏、我举起右手宣誓、熟悉的地方有没有风景 5、走与跑、分享与分担、曲与直 我们练过的作文类型 1、独词 2、偏正结构（定+主 / 状+主） 3、动宾结构 4、主谓结构 5、关系型（并列共存、并列取舍、对立统一、非绝对关系、因果条件） 6、材料型（单则、多则） 一、独词型 名词要注意其本义，引申义和比喻义。如：“脸”本义“人脸部”，引申义“表情，情感”(妈妈的脸指妈妈的关爱)，比喻义“面貌”(城市的脸)。 形容词与动词话题，写作时根据立意，补出主语或宾语后，按后面的主谓短语和动宾短语的方法确定写作范围与重点。 二、短语型 ①偏正短语型：正部是写作的重点，偏部限定写作范围。如：生存的智慧，“智慧”是写作的重点，“生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生存”方面的“智慧”。 ②动宾短语型：动词是写作的重点，宾语是论述的对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”是写作的重点(为什么要战胜，怎么样战胜)，“诱惑”限定战胜的对象只能是“诱惑”而不是别的。 ③主谓短语型：谓语是写作的重点，主语表示谓语论述的对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩”是写作的重点，“答案”则限制丰富多彩的对象只能是“答案”，而不是别的事物。 ④关系短语型：理清关系，能运用一句话准确点出各要素的关系。 三、句子型 以谓语为写作重点，同时注意主语，宾语和修饰语对对象和范围的限制。如：细节决定成败，谓语“决定”是写作重点(为什么决定，怎么样决定)，“细节”“成败”则表示“决定”的范围对象。 特别强调 ★材料作文： 如果命题材料中提供了角度，就可以直接用命题中的角度；如果没有就可以抓住主要对象分析原因总结出写作的观点；或者从材料的整体角度分析，总结出写作的观点。 材料作文的开头有特别要求：要引用（或点材料），再分析引用的材料，得出观点（即你的中心论点）。这是第一段（或者第一、二段）要做的事情。引、析、点。否则，文章不能上50分。 特别强调 ★文体 “文体不限”不代表没有文体，用什么文体写作，就要符合该文体的要求，不要写成“四不像”文章。只写记叙和议论文，不写科幻、童话、寓言等。 记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文也要把自己“摆进去”，确实写出自己的真知灼见。简单来说，记叙文讲求细腻、真实，即以细节表现自我世界的真情实感。议论文讲求严谨、深刻，即以严密的章法阐述对论题的独特见解。 作文别丢冤枉分！！！！！ 1、跑题扣分挺冤枉。写作很一般的考生如果能得４３分，你的作文一跑题，顶多得３０分，弄不好只能得二十几分。 2、漏写标题扣分挺冤枉。不写标题，按评分规定扣２分。 3、字数不足扣分挺冤枉。 4、写字潦草、出现错别字扣分挺冤枉。 切记！作文完卷是第一要义！！！ 此次作文发挥较好的同学： 3班：张珏、陈祈艺、肖宇 4班：孔啸、周永坚、林卓毅、哈尼扎旦木、周子超、吴卓麒、潘守冲、吴小玲、程嘉仪、卢俊明、幸尚宇、张宇皓 自我检查 1、有没有扣材料？（用于开头对观点的推导 / 作为例子 / 结尾作为呼应与升华） 2、运用材料有没有遵照只压缩不扩展的原则？ 3、记不记得“虚题实写”的原则？用关键词（人生观、世界观）来替换材料中的比喻（山脚、山腰、山顶） 4、有没有处理好结构，并确保思路流畅？ 一、是什么 站在山顶： ★一览众山小、目光远大、心胸开阔、高瞻远瞩、居高临下 ◎高高在上、狂妄自大、目空一切、孤芳自赏 站在山脚： ★谦卑、脚踏实地 ◎仰人鼻息、妄自菲薄、唯唯诺诺、坐井观天、目光短浅 站在山腰： ★既有攀登的经历（过程、收获），又有登高的追求（梦想、目标）；能上能下、可进可退；不卑不亢、通达圆融；向上保有梦想，向下看清来路。 联想不合理的情况（一） 站在山顶的人一生为名利奔波，站在山脚的人一生不思进取。 站在山顶的人一味追求物质利益，站在山脚的人一生碌碌无为地闲走。