(2016年秋季版)广西北海市七年级历史上册 第四单元 18 东晋南朝时期江南地区的开发导学案 新人教版.docVIP

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(2016年秋季版)广西北海市七年级历史上册 第四单元 18 东晋南朝时期江南地区的开发导学案 新人教版

第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 【学习目标】 1.了解东晋的兴亡过程;概述南朝的政治。 2.知道江南开发的条件和原因、主要表现和重点区域、深远影响。 【预习导学】 一、自主学习(请同学们逐目阅读课文,分别回答下列问题) (一)东晋的兴亡(请你认真阅读教材82—83页“东晋的兴亡”一目的内容,完成以下问题) 1. 东晋建立:______年,皇族________重建晋朝,定都______,史称“东晋”。 2.东晋在______________中战胜前秦,解除了来自北方的威胁。局势稳定,江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。 3.东晋的灭亡:______年,东晋亡。 (二)南朝的政治(请你认真阅读教材83—84页“南朝的政治”一目内容,完成以下问题) 4.南方在东晋灭亡后,相继出现了齐、梁、陈、__________四朝,都城都在_____________,统称_________。 5. _______是南朝疆域最大的朝代,_________在位时,政治日益败坏。 (三)江南地区的开发(请你认真阅读教材84—85页“江南地区的开发”一目内容,完成以下问题) 6. 江南地区的开发原因: (1)北民为躲避战祸大量南迁,带去了_______和先进的___________和__________。 (2)江南地区社会安定。 (3)南下移民与当地民众的努力。 7.江南地区的开发表现: (1)南方农业的发展:______________________________________; (2)江南手工业的发展: ________________________________________; (3)南方商业的发展: ____________________________________。 【合作探究】理解运用历史——体验感悟、讨论、互动探究 一、预习反馈:组内交流预习中的不明白的问题,仍不明白的由组长汇总。 二、探究交流:(不依附,不从众,让思考成为习惯!) 1.江南地区开发的原因有哪些? 【达标检测】 1.西晋最后被哪个少数民族所灭( ) A.羯族 B.鲜卑族 C.匈奴族 D.氐族 2.西晋、东亚晋的建立者分别是( ) A.司马炎、司马睿 B.司马昭、司马炎 C.司马炎、司马昭 D.司马昭、司马睿 3.三国两晋南北朝时期,江南地区经济得以迅速发展的原因是( ) ①南方的工具比北方先进②北方农民南迁,带来先进生产技术③南方战乱较少,社会秩序比较安定④南方自然条件优越 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 4.“(江南)一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。”这一现象开始于( ) A.秦朝 B.西汉 C.东晋南朝 D.宋朝 5.材料分析: 材料1:(江南)地广人稀,饭稻羹鱼。无冻饿之人,亦 无千金之家。 ——《史记》 材料2:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——《宋书》 请思考: (1)《宋书》中描写的江南与《史记》描写的江南有什么不同的景象?为什么会有这样的不同? (2)材料二认为江南经济发展的原因是什么?(不得摘抄原文)你认为还有其他原因吗?是什么?经济发展表现? (3)这种景象对我国经济发展的格局有何影响? 【拓展延伸】 结合所学思考:这一时期政权的更替体现了什么特点?有何影响? 【参考答案】 【预习导学】 317;司马睿;建康; 2.淝水之战; 3.420; 4.宋;建康;南朝; 5.宋;梁武帝; 6.(1)劳动力;生产工具;生产技术; 7.略 【合作探究】 1.答:原因:(1)大量的北方人口迁往江南,提供了劳动力、先进技术、工具; (主要原因) (2)南方有优越的自然资源、条件; (3)战乱较少,社会秩序比较安定; (4)统治者政策:奖励耕织、兴修水利;(5)南北方人民的辛勤劳动。 【达标检测】 1—4:CACC 5.(1)不同:①汉朝:江南地广人稀,生产生活水平落后,商业很不发达,贫富分化程度很低;②南朝:江南经济富饶,物产丰富。 原因:①汉朝江南尚未开发;②南朝江南已经过三国、两晋的长期开发;(2)原因:①南方相对稳定;②统治者革除弊政,注意发展生产;③北方人口南迁,不仅补充了劳动力,而且带来先进的生产工具和技术、带来不同的生活方式;④自然条件优越;⑤人民的辛勤劳动。经济表现:①农业:兴修水利,广种水稻,牛耕施肥,推广小麦;②手工业:织锦,制瓷,矿冶,造船技术等;③商业:商品经济发展,城市的

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