（江苏专用）2018版高考数学大一轮复习 第五章 平面向量 5.4 平面向量的综合应用教师用书 文 苏教版.docVIP

5.4 平面向量的综合应用 1.向量在平面几何中的应用 (1)用向量解决常见平面几何问题的技巧： 问题类型 所用知识 公式表示 线平行、点共线等问题 向量共线定理 a∥b?a＝λb?x1y2－x2y1＝0， 其中a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，b≠0 垂直问题 数量积的运算性质 a⊥ba·b＝0x1x2＋y1y2＝0， 其中a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，且a，b为非零向量 夹角问题 数量积的定义 cos θ＝(θ为向量a，b的夹角)，其中a，b为非零向量 长度问题 数量积的定义 |a|＝＝， 其中a＝(x，y)，a为非零向量 (2)用向量方法解决平面几何问题的步骤： 平面几何问题向量问题解决向量问题解决几何问题. 2.向量与相关知识的交汇 平面向量作为一种工具，常与函数(三角函数)，解析几何结合，常通过向量的线性运算与数量积，向量的共线与垂直求解相关问题. 【知识拓展】 1.若G是△ABC的重心，则＋＋＝0. 2.若直线l的方程为Ax＋By＋C＝0，则向量(A，B)与直线l垂直，向量(－B，A)与直线l平行. 【思考辨析】 判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)若∥，则A，B，C三点共线.(　√　) (2)若a·b＞0，则a和b的夹角为锐角；若a·b＜0，则a和b的夹角为钝角.(　×　) (3)在△ABC中，若·0，则△ABC为钝角三角形.(　×　) (4)已知平面直角坐标系内有三个定点A(－2，－1)，B(0，10)，C(8,0)，若动点P满足：＝＋t(＋)，t∈R，则点P的轨迹方程是x－y＋1＝0.(　√　) 1.已知向量a＝(cos θ，sin θ)，b＝(，－1)，则|2a－b|的最大值为________. 答案　4 解析　设a与b夹角为α， ∵|2a－b|2＝4a2－4a·b＋b2 ＝8－4|a||b|cos α＝8－8cos α， ∵α∈[0，π]，∴cos α∈[－1,1]， ∴8－8cos α∈[0,16]， 即|2a－b|2∈[0,16]， ∴|2a－b|∈[0,4]. ∴|2a－b|的最大值为4. 2.设O是△ABC内部一点，且＋＝－2，则△AOB与△AOC的面积之比为________. 答案　1∶2 解析　设D为AC的中点， 如图所示，连结OD， 则＋＝2. 又＋＝－2， 所以＝－，即O为BD的中点， 从而容易得△AOB与△AOC的面积之比为1∶2. 3.(2016·泰州模拟)平面直角坐标系xOy中，若定点A(1,2)与动点P(x，y)满足·＝4，则点P的轨迹方程是____________(填“内心”、“外心”、“重心”或“垂心”). 答案　x＋2y－4＝0 解析　由·＝4，得(x，y)·(1,2)＝4， 即x＋2y＝4. 4.在△ABC中，M是BC的中点，AM＝1，点P在AM上且满足＝2，则·(＋)＝________. 答案　－ 解析　因为M是BC的中点，所以＋＝2， 所以·(＋)＝－·＝－. 5.如图，△ABC是边长为2的等边三角形，P是以C为圆心，1为半径的圆上的任意一点，则(·)min＝__________. 答案　1 解析　取AB的中点D，连结CD、CP(图略). 所以·＝(＋)·(＋) ＝·＋·(＋)＋2 ＝(2)2×－·2＋1 ＝7－6cos〈，〉， 当cos〈，〉＝1时，·取得最小值1. 题型一　向量在平面几何中的应用 例1　(1)在平行四边形ABCD中，AD＝1，∠BAD＝60°，E为CD的中点.若·＝1，则AB＝________. (2)已知O是平面上的一定点，A，B，C是平面上不共线的三个动点，若动点P满足＝＋λ(＋)，λ∈(0，＋∞)，则点P的轨迹一定通过△ABC的________.(填“内心”“外心”“重心”或“垂心”) 答案　(1)　(2)重心 解析　(1)在平行四边形ABCD中，取AB的中点F，则＝，∴＝＝－， 又∵＝＋， ∴·＝(＋)·(－) ＝2－·＋·－2 ＝||2＋||||cos 60°－||2 ＝1＋×||－||2＝1. ∴||＝0，又||≠0，∴||＝. (2)由原等式，得－＝λ(＋)，即＝λ(＋)，根据平行四边形法则，知＋是△ABC的中线AD(D为BC的中点)所对应向量的2倍，所以点P的轨迹必过△ABC的重心. 引申探究 在本例(2)中，若动点P满足＝＋λ，λ∈(0，＋∞)，则点P的轨迹一定通过△ABC的______.(填“内心”“外心”“重心”“垂心”) 答案　内心 解析　由条件，得－＝λ，即＝λ，而和分别表示平行于，的单位向量，故＋平分∠BAC，即平分∠BAC，所以点P的轨迹必过△ABC的内心. 思维升华　向量与平面几何综合问题的解法 (1)坐标法 把几何图形放在适当的坐标系中，则有关点