新课改对英语教师的要求.docVIP

新形势下的课改对 HYPERLINK /teacher/banwu/jiaoshi/ \t _blank 教师的要求?新形势下教学时间的减少，我想这是在课改过程中每一位 HYPERLINK /teacher/banwu/jiaoshi/ \t _blank 教师都会遇到的问题。在知识讲解过程中，如果知识点讲解过多，害怕时间不够充分，学生不能够很好的理解所讲知识，相应的听说能力也不会得到很好的锻炼；如果讲解过少，又怕学生不会运用，一到考试，分数变低，所以很难处理这种矛盾。面对这种形势，我们一定要有足够的心理准备，我们不能“穿新鞋走老路”。一定要改变这种状况！改，不一定在短时间内有效果，但不改一定是没有效果的。?如何既能让学生听说能力得到锻炼、理解知识，又能让学生健康（身体与心理的健康）地成长为一个具有高度的爱国主义，集体主义精神的了解世界的国际公民，这是新形势下 HYPERLINK /english/ \t _blank 英语课程改革的核心，也是 HYPERLINK /english/ \t _blank 英语课程改革地瓶颈。?首先作为一名 HYPERLINK /teacher/banwu/jiaoshi/ \t _blank 教师本身就应该有一种“健康育人，全面教育”的观念。如果 HYPERLINK /teacher/banwu/jiaoshi/ \t _blank 教师本身没有这种观念，这种育人意识，你就不会很好地关注学生身心健康的发展，不会很好地注重整体教育。在 HYPERLINK /english/ \t _blank 英语教学中能够把“爱己，爱家，爱国”的思想润物于无声地让学生在一定时期内形成自己的一种 HYPERLINK /fanwen/b/x/ \t _blank 体会，内化在自己的心灵深处。?其次，作为一名 HYPERLINK /english/ \t _blank 英语 HYPERLINK /teacher/banwu/jiaoshi/ \t _blank 教师不仅应该具有很高的专业知识与技能，同时也要有涉略与了解各学科之间的能力，并能很好地“寓教育于教学之中”。?再次， HYPERLINK /english/ \t _blank 英语 HYPERLINK /teacher/banwu/jiaoshi/ \t _blank 教师本身要有良好的搜集材料，运用资料的能力。搜集资料并不仅仅指搜集有关本科目教材的资料，也要搜集一些有益于学生身心健康成长与发展的教育资料，也可以通过自身的经历与体验，“寓教育于教育之中”。?最后，教学方式，教学方法和教学思路是不可忽视的。哲学上讲正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识则阻碍事物的发展。同样，一种不合乎情理的教学方式、教学方法则会影响教学效果，阻碍学生的进步，最终影响一代人。事物是不断变化发展的。所以，一种合理的教学方式只能适合某一特定阶段，并不能成为永恒。教学方式、教学方法需要不断地探索和改进。在教改过程中只有不断地、 HYPERLINK / \t _blank 认真地、用心地去 HYPERLINK /fanwen/b/sx/ \t _blank 实践并 HYPERLINK /fanwen/b/g/ \t _blank 总结，才会形成一种合理的教学方式与方法。每个人有每个人的讲课风格，只有能够充分调动学生积极性，真正能让学生学有所获，学有所得，在一种学生乐学，擅学的氛围中，让学生健康成长----这样的课我觉得是一堂好课。单纯的知识讲授是不可取的。 ?