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活动三十七语言活动
活动三十七 语言活动：救生圈扔给谁
韦俏玥
活动目标：
1.理解故事《救生圈扔给谁》。
2.能区分会游泳和不会游泳的小动物。
3.能点数3以内的数。
活动准备：
1.幼儿用书《救生圈扔给谁》、教学挂图《救生圈扔给谁》。
2.救生圈的图片或实物一份。
活动过程：
一、说一说：救生圈
师：你知道这是什么吗？有什么用？什么时候要用它？
1.教师出示救生圈的图片或实物，请幼儿想一想，说一说。
2.幼儿自由发言。
师：想不想听一个与救生圈有关的故事？
二、欣赏故事《救生圈扔给谁》
1.教师边翻阅幼儿用书《救生圈扔给谁》，边讲述故事，并将故事里涉及到的角色和情节在幼儿用书上指出来让幼儿欣赏。
2.幼儿翻阅幼儿用书《救生圈扔给谁》，加深理解，参与讨论。
师：故事中有哪些小动物？它们今天要乘船去哪里？后来发生了什么事？
师：为什么小猪、小鸭和小狗都不要救生圈？它们没有救生圈，后来安全地上岸了吗？你怎么知道的？那小猫和小鸡为什么需要救生圈呢？
师：会游泳的动物不需要救生圈，不会游泳的动物才需要救生圈。你还知道什么动物会游泳？
三、找一找：谁的救生圈
师：一起来数一数，一共有几个救生圈？这些救生圈都应该给谁？
1.教师出示教学挂图《救生圈扔给谁》，请幼儿找一找谁需要救生圈。
2.请幼儿将不会游泳的动物和救生圈连上线。
3.教师和幼儿一起数一数会游泳的动物有几个，不会游泳的动物有几个。
活动反思：
进入活动，幼儿就特别认真，因为故事的情节内容已深深吸引了幼儿，通过理解故事，幼儿已经知道了会游泳和不会游泳的小动物是谁，也能口头点数3以内的数。个别幼儿注意力不够集中，还应加强常规指导。
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