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活动任务与目标
活动目标【知识与技能】
活动中综合运用学生学过的语文、思想品德、音乐等知识，解决在体验活动中遇到的问题。通过学生间的交流进一步了解中国的优良传统。
让学生试着了解残疾人的心理，懂得在现实生活中如何理解他们、尊重他们、帮助他们。
【过程与方法】
活动过程中关注学生情感，给学生表达、展现思想的空间。
认识和了解确定活动主题和开展研究的一般方法。
学生能够处理简单的信息，收集整理并能够应用到实际中。
【情感、态度与价值观】
学生亲身体验残疾人，感受各种残疾人在生活中的不便，激发学生的道德情感意识。
使学生懂得伸出双手帮助他人是一种社会美德。关注在活动过程中情感体验的产生，态度与价值观的形成。
体验残疾人生活中的困难，使学生在思想上认识到生命的可贵和生活的美好。
培养学生关心、帮助他人的意识，养成良好的个性品质。活动任务【个人任务】
任务1：回忆你在生活中所遇到的残疾人是怎么样的。
任务2：搜集与残疾人有关的标志如厕所、广场、商场等设置的残疾人专用设施标志。
任务3：搜集为残疾人提供方便的图片如盲道、厕所等。
【小组任务】
3-5位同学为一小组，合作完成以下任务:
任务1：通过网络或图书搜集有关残疾人坚强生活的实例。
任务2：了解现实生活中残疾人的生活。
任务3：准备相关物品：红领巾，绳子，碗，豆子，筷子活动任务与目标
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