2016-2017学年九年级语文下册 第五单元 第18课《孟子两章》课件 新人教版.pptVIP

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2016-2017学年九年级语文下册 第五单元 第18课《孟子两章》课件 新人教版

得道多助,失道寡助 生于忧患,死于安乐;导 入; 孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆(待考,一说字子车或子居)。中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。《孟子》一书是孟子的言论汇编,由孟子及其再传弟子共同编写而成,记录了孟子的语言、政治观点(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非,民贵君轻)和政治行动的儒家经典著作。 ;《孟子》两章;背景简介;疏通文意;三里之 城 ,七里之郭 , 环而 攻之而 不胜。夫环而攻 之,必有得天时者矣, 然而 不胜者,是天时不如地利也 。;城非不高也,池 非不深也,兵革非不坚 利也, 米粟非不多也,委而去之 ,是地利不如人和也。;故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威 天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡 助之至 , 亲戚 畔 之。;多助之至,天下顺之。 以天下之所顺 ,攻 亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。; 第1段是从什么角度来论述的?怎样论述?作者 用了什么论证方法来证明论点?; 第3段分别是从什么角度来论述的?怎样论 述?作者用了什么论证方法来证明论点?; 第4段分别是从什么角度来论述的?怎样论述? 作者用了什么论证方法来证明论点?;课堂小结;写作特色;《孟子》两章;字词音译;整体感知;故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。;人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。;1、第1段列举的六位由卑微到圣贤的人他们是谁?想一想作者这样写的作用?;第1段;第2段;文言积累;亲戚  古义:内亲外戚 亲戚畔之 今义:跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。 委  古义:放弃 委而去之  今义:委任 域  古义:界限,限制 域民不以封疆之界   ??义:地域 是  古义:这 是天时不如地利也   今义:判断动词;2、词类活用:;劳(形容词活用为使动词,使......劳累)其筋骨。??????? 饿(使......饥饿) 其体肤。 空乏(使......穷困缺乏)其身。?????????????????????????? 所以动(使……惊动)心忍性(使......坚韧) 行拂乱(使......受到阻挠)其所为。 人恒过(名词活用为动词,犯错误、犯过失) 入则无法家拂士、出则无敌国外患者(动词活用为名词,国内、国外);3、一词多义:;作 业

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