分数和百分数应用题.pptVIP

教学目标 1. 巩固和加深对分数、百分数知识的理解，沟通个部分知识的内在联系。 2. 能用自己喜欢的方式对分数、百分数知识进行整理。 3.提高学生应用知识解决实际问题的能力。 * * 北师大版五年级数学下册 读题列式并按要求改编题： ①一本书100页，读了60页，读了这本书的几分之几？ 如果把问题改成“读了百分之几”应如何解答？ 如果把读了 当成已知条件，求读了多少页， 如何编题，怎样列式？ 如果把一本书的页数当成问题， 如何编题？怎样列式计算？ 补充问题。 (1)六一班有男生30人，女生20人，_______________？ ①女生是男生的几分之几(百分之几？) ②男生是女生的几分之几(百分之几？) ③女生比男生少几分之几(百分之几？) ④男生比女生多几分之几(百分之几？) 20÷30 30÷20 (30-20)÷30 (30-20)÷20 补充问题。 (1)六一班有男生30人，比女生多10人，_______________？ ①女生是男生的几分之几(百分之几？) ②男生是女生的几分之几(百分之几？) ③女生比男生少几分之几(百分之几？) ④男生比女生多几分之几(百分之几？) （30-10）÷30 30÷（30-10） 10÷30 10÷（30-10） 补充问题。 (1)六一班有男生30人，女生是男生的 ，_____________？ ①女生有多少人？ ②全班共有多少人？ ③男生比女生多多少人？ ④女生比男生少多少人？ 30× 30× ＋30 30×（1+ ) 30-30× 30×（1- ) 30-30× 30×（1- ) 甲是乙的 乙是甲的 倍 甲比乙少 ，乙比甲多 甲是甲乙差的4倍。 甲是甲乙和的 。 乙是单位“1”。 录音机每台降价30％后，售价350元， 这种录音机原来售价多少元？ 350÷(1-30%) 修一条路，第一天修了全长的20％， 第二天修了200m，第三天修的是 前两天的总和，这条路全长多少米？ (200+200)÷(1-20%-20%) 第一天20% 第一天20% 第二天200米 第二天200米 第三天 ?米 200÷(50%-20%) 一根绳子截去20％后，再接上6m， 结果比原来的绳子长了1.5m，这 根绳子原来长多少米？ (6-1.5)÷20% 1.5米 有一堆石子，运走 ，还剩下 吨， 这堆石子共多少吨？ 有一堆石子，运走 吨，还剩下 ， 这堆石子共多少吨？ 有一堆石子，运走 吨，还剩下 吨， 这堆石子共多少吨？ ÷（1- ） + ÷（1- ） 有一堆石子，运走 吨，比剩下的多 这堆石子的 ，这堆石子共多少吨？ 有一堆石子，运走 ，比剩下的多 吨，这堆石子共多少吨？ 有一堆石子，运走 吨，比剩下的 少 吨，这堆石子共多少吨？ + + ÷［ -（1- ）］ Ｘ－　＋　Ｘ＝ 解：设这堆石子共有X吨 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网