使自己的业务水平和教学理念更上一层楼,使自己的职业道.docVIP

我要解决的问题：通过参加培训活动，使自己的业务水平和教学理念更上一层楼，使自己的职业道德进一步增强。让同学们更加喜欢体育课，有自己爱好的体育项目；有自己喜欢的锻炼方法。进一步增强集体意识，团结友爱的品质。 实施方案 1、加强理想和事业心的教育，树立终身体育意识：意志品质是受理想支配的。对学生来说，远大的理想是取之不竭的精神力量的源泉。初中时期最容易接受新事物，且可塑性大，是世界观、性格形成以及培养良好意志品质的重要时期。因而，特别需要对他们经常不断地进行正确的教育和引导。一旦运动员自觉地确立了奋斗目标，就会产生强烈的主观愿望，在训练中严格要求自己，刻苦训练，同时也会自觉地从各方面锤炼自己的意志品质。例如：我在跨越式跳高一课中，改变传统的练习模式，哪一种跳跃方法比较好，先让学生自由跳练习，为学生提供了3块练习场地，提出不同条件和要求，分别解决不同环节的不同问题。学生根据测试中出现的问题，自主选择练习场地及练习方法，经过练习后再进行测试，对自己的选择、练习、测试、学生不断提高自我判断能力和跳跃成绩，品尝自主练习带来成功的乐趣，增加自信心。同时练习中同学之间可以相互讨论、互相帮助、培养学生观察、思考的能力，发展学生之间的合作意识。 2、意志品质的培养要与训练和比赛相结合：学生的意志品质主要体现在训练和比赛中，因此，意志品质既要注意在日常生活和学习中培养，更要注重在训练和比赛中培养。要将意志品质的锻炼和提高，像技术、战术和身体训练一样，作为训练的一项重要内容，安排到计划中去。教师可根据学生的个性心理特点，采用一些专门的有针对性的训练手段，逐步提高他们的意志品质，使之适应训练和比赛的需要。意志品质的培养要高标准、严要求，要从日常生活、学习、训练比赛中去具体培养。要及时总结，善于引导。比赛是体育教学中最吸引学生的组织手段之一。在教学中，根据学生争胜心强的特点，把教学内容设计成各类比赛项目，如接力跑、投篮比赛等等，让学生在竞赛中体会与人竞争、与己竞争的乐趣。比如在投篮比赛中，把学生分成若干个小组，给一定的时间进行练习，然后开始比赛。其他小组充当裁判。比赛极大地激发了学生练习的积极性，增强了各小组内部的凝聚力和小组之间的竞争意识。在50米跑的教学中，将成绩及时反馈给学生，并要求他们先和自己比，只要有丁点进步，就及时表扬，让水平相当的学生一起比赛，让他们在竞争中超越自我，不断强化其竞争意识和自强意识。 3、加强文化知识学习，提高理论和智力水平：老师要多给孩子们一份关爱，努力营造一个人人关心，团结友爱互相帮助的氛围。必须加强文化和专业知识的学习，培养多方面的兴趣，丰富他们的知识，不断提高其理解和分析问题的能力。一个人所积累的知识越广泛，越丰富，内心活动范围就越大，智力发展也就越全面。良好的意志品质离不开心智能力的发展，所以，加强学习，扩大知识面，对智力和运动技能的提高，对形成良好的意志品质都有很大的作用。