厌学中学生自我导向学习倾向性与父母教养方式相关性的研究.docVIP

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2017-05-06 发布于天津
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厌学中学生自我导向学习倾向性与父母教养方式相关性的研究摘要目的探讨厌学中学生和父母教养方式及两者间的关系方法采用父母教养方式问卷分别对例厌学中学生厌学组及例非厌学中学生对照组测评分析厌学中学生和家庭教养方式及两者间的关系结果厌学组厌学组中父亲惩罚严厉过度干涉偏爱被试母亲过度干涉惩罚严厉得分分分分分分分显著高于对照组分分分分分父亲情感温暖与理解关心母亲情感温暖与理解关心得分分分显著低于对照组分分余均无显著差异性与余无明显相关性结论厌学中学生有受到父母教养方式的影响并且二者之间密切相关关键词厌学心理

厌学中学生自我导向学习倾向性与父母教养方式相关性的研究 [摘要] 目的探讨厌学中学生和父母教养方式及两者间的关系。方法采用（）、父母教养方式问卷（EMBU）分别对72例厌学中学生（厌学组）及70例非厌学中学生（对照组）测评，分析厌学中学生和家庭教养方式及两者间的关系。结果厌学组，厌学组EMBU中父亲惩罚严厉、过度干涉、偏爱被试、母亲过度干涉、惩罚严厉得分[(47.67±9.72)分、(22.89±7.31)分、(22.72±5.16)分、(20.08±6.50)分、(22.94±6.87)分、(19.86±6.66)分]显著高于对照组[(19.46±5.47)